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人体内产生抗体的细胞是


  1. A.
    B淋巴细胞
  2. B.
    效应T细胞
  3. C.
    吞噬细胞
  4. D.
    浆细胞
D
试题分析:B淋巴细胞接受抗原刺激增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,故A错。效应T细胞行使细胞免疫功能,消灭靶细胞,故B错。吞噬细胞能吞噬病原体和处理抗原,故C错。浆细胞产生抗体与抗原特异性结合,故D错。
考点:本题考查特异性免疫相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

右下图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:

(1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成。其机理是环孢霉素A直
接阻碍了      细胞的增殖,使得            的分泌量减少,进而影响了该类物质
的合成。
(2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉       个水分子。
(3)通过现代生物工程中的           技术和        技术可大量生产特异性强、
灵敏度高的上述物质。
(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法正确的是             (   )

A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源:2013届广东省中山市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生抗体的情况。下列说法正确的是(    )

A.第二次注射同一种抗原后,B细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

下图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:

   (1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成。其机理是环孢霉素A直接阴碍了     细胞的增殖,使得                 的分泌量减少,进而影响了该类物质的合成。

   (2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉              个水分子。

   (3)通过现代生物工程中的            技术和

         技术可大量生产特异性强、灵敏度高的上述物质。

(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法正确的是              (    )

         A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒

         B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

         C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体

         D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市桂山中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生抗体的情况。下列说法正确的是(   )

A.第二次注射同一种抗原后,B细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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