科学家在研究果蝇细胞细胞分裂情况时，得到果蝇某些细胞连续分裂的图形和数据如下图，下列有关假设推论正确的是（ ）
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板
B．若图甲代表某体细胞的分裂过程，则在图丙中该细胞此时应属于b组
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则基因重组可发生在这一阶段
D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：
（1）1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说
。萨顿所应用的科学研究方法是：
（2）1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇为了研究白眼性状的遗传，他用红眼的雌果蝇与这只白眼的雄果蝇交配，子一代全为红眼。他将子一代中红眼的雌雄果蝇交配，子二代中红眼和白眼之间的数量比是3:1，就果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传来看，其遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受
控制的。所不同的是白眼的性状表现，总是与性别相联系。于是，摩尔根及其同事设想：
摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。后来，他们又通过 等实验方法，进一步验证了这些解释。摩尔根所应用的科学研究方法是
（3）1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子_____________结构模型。他所应用的研究方法是 。
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科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是
A. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说演绎法，证明了“基因在染色体上”
B. 1970年科学家用发荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子和人细胞表面的蛋白质分子，证明了细胞膜具有流动性
C.1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
D. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期回头考试生物试卷 题型：综合题
2007年12月27日发表于《公共科学图书馆•生物学》上的一篇论文中指出，美国科学家最近在研究果蝇的基本问题——性别决定机制时，出乎意料地得到了新的结论：在果蝇中，性别由X染色体的条数决定，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化学信号，从而令胚胎在某一特定而短暂的阶段朝雌性方向发展，而不像在人类中，Y染色体上有很强的决定男性的基因，即使在具有多余X染色体的个体中，只要存在Y染色体，内外性器官就都是男性型的。早在1916年摩尔根的合作者Bridges在实验中就发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中出现了一个不速之客白眼雌果蝇。大量的观察发现，每2000～3000个子代♀果蝇中就会出现1只白眼♀果蝇。同样，每2000～3000个子代♂果蝇中就会出现1只红眼♂果蝇。不考虑基因突变，且精子形成过程中，减数分裂过程正常。
（1）请写出这两种例外个体的基因型：雌性__________，雄性为__________。此种变异类型属于____________。
（2）假如上述雌性例外果蝇可育，它与正常红眼雄性果蝇交配，后代又出现了雌性白眼与雄性红眼的次级例外子代，试写出产生此例外子代的遗传图解（用棋盘法）。
（3）右图是果蝇细胞的染色体图解，其中棕色眼（有时也泛称作褐色眼）基因 (brown，bw+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因bw是隐性基因，也是突变型基因。同理，朱砂眼基因(cinnbar，cn+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因cn是隐性基因，也是突变型基因。这两对等位基因位于2号同源染色体上，图中的这两对等位基因基因型可记作cn+bw+/cn bw。雄性果蝇初级精母细胞在减数分裂过程中有一种特别现象，即不发生交叉互换。
(a）此果蝇性别是________，其判别依据是__________。
(b）该果蝇的染色体组成是_________，基因型是__________。
(c）已知D决定暗红眼性状，d决定朱红眼性状，只研究眼色的遗传，配子中含D基因的占__________%，如果该果蝇与朱红眼果蝇交配后，其后代出现暗红眼雄性的概率为___________%。
(d）控制果蝇红眼和白眼的基因位于____________染色体上。
(e）如果X号染色体上也有朱砂眼基因，那么它是怎么形成的？__________。
（4）在黑腹果蝇中存在一种罕见现象，即减数分裂期间雄果蝇不产生联会复合体，因而在雄性黑腹果蝇中同源染色体间不进行____________。
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科目：高中生物 来源：2012届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试生物试卷 题型：综合题
2007年12月27日发表
于《公共科学图书馆?生物学》上的一篇论文中指出，美国科学家最近在研究果蝇的基本问题——性别决定机制时，出乎意料地得到了新的结论：在果蝇中，性别由X染色体的条数决定，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化学信号，从而令胚胎在某一特定而短暂的阶段朝雌性方向发展，而不像在人类中，Y染色体上有很强的决定男性的基因，即使在具有多余X染色体的个体中，只要存在Y染色体，内外性器官就都是男性型的。早在1916年摩尔根的合作者Bridges在实验中就发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中出现了一个不速之客白眼雌果蝇。大量的观察发现，每2000～3000个子代♀果蝇中就会出现1只白眼♀果蝇。同样，每2000～3000个子代♂果蝇中就会出现1只红眼♂果蝇。不考虑基因突变，且精子形成过程中，减数分裂过程正常。
（1）请写出这两种例外个体的基因型：雌性__________，雄性为__________。此种变异类型属于____________。
（2）假如上述雌性例外果蝇可育，它与正常红眼雄性果蝇交配，后代又出现了雌性白眼与雄性红眼的次级例外子代，试写出产生此例外子代的遗传图解（用棋盘法）。
（3）右图是果蝇细胞的染色体图解，其中棕色眼（有时也泛称作褐色眼）基因 (brown，bw+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因bw是隐性基因，也是突变型基因。同理，朱砂眼基因(cinnbar，cn+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因cn是隐性基因，也是突变型基因。这两对等位基因位于2号同源染色体上，图中的这两对等位基因基因型可记作cn+bw+/cn bw。雄性果蝇初级精母细胞在减数分裂过程中有一种特别现象，即不发生交叉互换。
(a）此果蝇性别是________，其判别依据是__________。
(b）该果蝇的染色体组成是_________，基因型是__________。
(c）已知D决定暗红眼性状，d决定朱红眼性状，只研究眼色的遗传，配子中含D基因的占__________%，如果该果蝇与朱红眼果蝇交配后，其后代出现暗红眼雄性的概率为___________%。
(d）控制果蝇红眼和白眼的基因位于____________染色体上。
(e）如果X号染色体上也有朱砂眼基因，那么它是怎么形成的？__________。
（4）在黑腹果蝇中存在一种罕见现象，即减数分裂期间雄果蝇不产生联会复合体，因而在雄性黑腹果蝇中同源染色体间不进行____________。
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