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    在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列的条件是(  )。
    ①消毒灭菌 ②一定浓度的植物激素 ③适宜的温度 ④充足的光照 ⑤充足的养料

    A．①③④⑤ B．②③⑤
    C．①②③ D．①②③⑤

    D

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    组成纤维素的基本单位是（  ）

    A．氨基酸B．核苷酸C．脂肪酸D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于被子植物花粉的形成，说法正确的是(　　)

    A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的
    B．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期
    C．花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质并不完全相同
    D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述，错误的是

    A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
    B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
    C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
    D．生根时，培养基通常应含 α-萘乙酸等生长素类调节剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    精子获能所利用的化学物质可以是

    A．肝素 B．ATP C．葡萄糖 D．血清

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    启动子、终止子、密码子的化学本质依次是
    A．DNA、DNA、DNA         B．DNA、RNA、RNA
    C．RNA、DNA、RNA         D．DNA、DNA、RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物激素不同对植物组织培养的影响不同。下列与之相关的内容正确的是(  )。

    A．不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都相同
    B．不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同
    C．不同植物的诱导成功率不同，同一植物的不同生理状况诱导成功率相同
    D．不同植物的诱导成功率相同，同一植物的不同生理状况诱导成功率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是                                     (  )。

    A．花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
    B．植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
    C．由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
    D．由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论，如果正方认为对人类是有利的，反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中能支持正方的是(  )。

    A．转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康
    B．转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性
    C．利用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素
    D．毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染”

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