(14分)某同学为了探究加酶洗衣粉的洗涤效果,按下表进行实验操作。
步骤 | 项 目 | 烧杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | ||
1 | 注入自来水/mL | 500 | 500 | 500 | 500 |
2 | 放入带油渍的衣服/件 | 1 | 1 | 1 | 1 |
3 | 控制不同水温/ ℃(10 min) | 10 | 30 | 50 | 70 |
4 | 加入等量加酶洗衣粉/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
5 | 用玻璃棒搅拌时间/min | 5 | 5 | 5 | 5 |
6 | 观察现象 |
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(1)该实验的目的是________________________________________________。
(2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。_______________________________________________________________。
(3)步骤3和步骤4能否调换?并说明理由。____________________________。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯中加入的自来水、洗衣粉、含油渍的衣服及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了_________________________,以便得出科学结论。
(1)探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响
(2)应选用大小相同的白布,分别滴加4滴同种的植物油,使油渍大小相同;选择的水温不合适,考虑洗涤成本,应根据当地一年中的实际气温变化来确定水温梯度,如选取5 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃的水温 (3)不能调换。因为加酶洗衣粉中的酶具有高效性,在常温时会分解部分油渍 (4)避免因水量、水质、洗衣粉的量、衣物的质料、大小、污渍量及浸泡时间和洗涤时间不同给实验结果带来误差,影响实验结果
【解析】实验变量指实验者操纵的因素或条件,又称为自变量,设计实验时要
遵循单一变量原则和对照原则。根据题干中的实验操作顺序,可以判断出该
实验的自变量是温度,即探究不同温度对加酶洗衣粉的洗涤效果的影响。其
他条件应保持一致,如水量、水质、洗衣粉的量、衣物的质料、大小、污渍
量、浸泡时间和洗涤时间等。在做实验时,应先让每一个实验组处于所设置
的温度且恒温,再加入洗衣粉,以保证酶发挥作用时处于相应的温度,故步
骤3与步骤4不能调换。
科目:高中生物 来源:2015届陕西西安市高三上学期开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物―――选修1生物技术实践】(15分)农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,最适环境温度为28~30 ℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是_________________。
(2)若要获得大量乳酸菌菌种,应选用培养基培养,培养基中应有____________、________、水、无机盐等营养,同时还必须满足________、________等具体培养条件的要求。
(3)菜坛为要密封的原因是_________________________。若菜坛有裂缝,可能会出现的结果是____________________。加入“陈泡菜水”的作用是_______________________。
(4)若制作的泡菜特别咸而不酸,最可能的原因是_________,如何调整_____________。
(5)关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述,正确的是( )
A.泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4∶1
B.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液
D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2006?江苏模拟)某研究人员为了研究微生物与氧的关系,把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中,几天后观察,结果如右图所示.下列有关叙述正确的是( )
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A.甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体
B.乙中的微生物可以在含青霉素的选择培养基中生长
C.丙中的微生物的遗传物质分布在细胞核中
D.甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均为有机碳源
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一6.2 DNA片段的扩增练习卷(解析版) 题型:综合题
(14分)近十年来,PCR技术(聚合酶链式反应)成为分子生物学实验室里的一种常规手段,其原理是利用DNA半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如图),在很短的时间内,将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍,使实验室所需要的遗传物质不再受限于活的生物体。
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(1)加热使DNA双链打开,这一步是打开________键,称为________。
(2)当温度降低时,引物与模板________端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,此过程中原料是________,遵循的原则是________。
(3)PCR技术的必要条件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少还需要三个条件,即:液体环境、适宜的________和________,前者由PCR仪自动调控,后者则靠________来维持。
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一6.2 DNA片段的扩增练习卷(解析版) 题型:选择题
PCR技术扩增DNA,需要的条件是( )。
①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体
A.②③④⑤ B.①②③⑥
C.①②③④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.3 加酶洗衣粉的洗涤条件(解析版) 题型:选择题
在探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响实验时,往往采用同一型号的小容量自动洗衣机洗涤衣物,其原因是( )。
A.便于更好地控制变量 B.洗涤时间短
C.洗涤时更省力 D.可洗涤的衣物多
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一3.2 酶在食品加工中的应用(解析版) 题型:选择题
下列关于果胶酶作用的叙述,错误的是( )。
A.果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速率
B.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层
C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.2 培养基对微生物的选择作用(解析版) 题型:选择题
用来判断选择培养基是否起到了选择作用,需要设置的对照是( )。
A.未接种的选择培养基
B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
D.接种了的选择培养基
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科目:高中生物 来源:【推荐】2015届浙江省富阳市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图表示高等动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系,请据图回答。
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(注:请在[ ]内填数字或字母,在 上填文字)
⑴图中激素A的名称是 ,B激素对垂体的作用效应是 。
⑵在寒冷的环境中,血液中含量会明显增加的激素有[ ]。
⑶与D相关的两种激素是 ,影响其分泌量的刺激是 。
⑷乙图中骨骼肌的活动受到神经的支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱,一种兴奋型神经递质)传递信息。在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中[ ] 中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach将以 形式穿越 层膜进入③中,然后与Ach受体结合,使肌细胞的膜电位变化为 ,产生的小电位最终汇集引起肌肉收缩。在此过程中③处的液体为 。
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