【题目】BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,1条染色体的各染色单体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是( )
A.1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上
B.b图每条染色体均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdU
C.1个染色体形成2条染色单体时,DNA尚未完成复制
D.c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析,错误的是
A. 都设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察它们在遗传中的作用
B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
C. 都能证明DNA是遗传物质
D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,两对基因独立遗传,子代表现型种类和比例为
A. 4种 9:3:3:1 B. 2 种 3:1
C. 3种 1:2:1 D. 2 种 1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验。选取了高茎叶腋(叶腋指花的位置,高茎、叶腋都是显性性状,分别用B、D表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并冋答下列有关问题:
(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程。
(2)此实验F1高茎叶腋中的纯合子占 。
(3)有同学认为子代高茎与矮茎比符合基因的分离定律,但叶腋与茎顶的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证。
(4)矮茎叶腋豌豆产量高,能利用现有F1中四种表现型豌豆,获得纯合的矮茎叶腋豌豆吗?请写出设计思路。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请据图分析回答:
(1)如图曲线表示的是细胞分裂过程中________(填“DNA”或“染色体”)的变化,其中①~③段表示的是________分裂,③~⑥表示的是________分裂,④时的细胞名称是________。
(2)图a~e中,图a中有________个四分体;图b和图e中有同源染色体的是________;图d中有________个染色体组。
(3)图a~e中,与曲线中②位置相对应的细胞是_______;与曲线中⑤位置相对应的细胞是_______。
(4)曲线③~④变化的原因是______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪种物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点 ( )
A. 氧气进入肌细胞 B. 钾离子出神经细胞
C. 胰岛素出胰岛B细胞 D. 葡萄糖分子进入红细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是( )
A. 注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应
B. 注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C. 病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合
D. 免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】接种人流感疫苗可预防甲型H1N1病毒在人群中的传播.这样做的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( )
A.侵染人体细胞的部位
B.遗传信息表达途径
C.作为抗原的肽链结构
D.在人群中传播的途径
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病,下图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2,致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是
A.半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同
B.显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病
C.三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因
D.葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com