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    【题目】某科研小组欲测定某药物对体外培养的细胞的毒性效果。供培养的细胞有：甲（肿瘤细胞）和乙（正常体细胞）。请结合所学知识回答下列有关问题：

    （1）动物细胞培养包括：原代培养和____________。

    （2）在原代培养的过程中，瓶中的营养成分有：葡萄糖、________________________（至少写出2个）等；除此之外，还需要加入适量的____________（天然成分）。

    （3）动物细胞培养的原理是____________；在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长____________。药物实验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_____________。

    【答案】（1）传代培养

    （2）氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素 血清（或血浆）

    （3）细胞增殖（或细胞分裂） 停止 多

    【解析】

    试题分析：（1）动物细胞培养包括：原代培养和传代培养。

    （2）细胞体外培养所需营养物质有：糖（葡萄糖）、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素等：由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此，在使用合成培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。

    （3）动物细胞培养的原理是细胞增殖：乙为正常体细胞，具有接触抑制的现象，即：当细胞铺满瓶壁时，就会出现接触抑制，细胞生长停止：甲为肿瘤细胞，具有无限增殖的特点，因此，甲的传代次数更多。

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    A.厌氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分变为热能散失

    B.定期更换培养液，能使试管内的酵母菌数量一直上升

    C.利用血细胞计数板统计酵母菌数量前，需先振荡试管再取样

    D.试管内PH下降的原因是酵母菌厌氧呼吸产生大量的乳酸

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    A．用限制酶从一个DNA分子中部获取一个目的基因时，4个磷酸二酯键断裂

    B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小

    C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同

    D．用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成重组质粒

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    A. 正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的同源区段上

    B. XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X染色体上所致

    C. XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致

    D. XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类对遗传的认知逐步深入：

    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 。

    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 。

    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。假如实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。

    （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 ，否定了这种说法。

    （4）沃森和克里克构建了______________模型，该模型用 解释DNA分子的多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素种类多样，调控机制复杂。植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是

    A. 幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯

    B. 植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

    C. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发

    D. 油菜开花期如遇连续阴雨天，可通过喷洒适宜浓度的2,4–D减少损失

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    B．这种技术的基础是动物细胞培养技术

    C．这项技术的关键是要激发血管细胞的全能性

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