| A. | O2进出细胞 | B. | 光合作用中CO2的固定 | ||
| C. | 细胞质壁分离与复原 | D. | 叶绿素a被激发失去电子 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的作用是催化生化反应的进行,与酶促反应无关的生化反应或生理过程不需要酶的参与.
解答 解:A、氧气进出细胞的方式是自由扩散,此过程不需要酶的参与,A错误;
B、光合作用中CO2的固定过程为酶促反应,此过程需要酶的参与,B正确;
C、植物细胞的质壁分离是细胞渗透作用失水导致的,已经发生质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原是通过渗透作用吸水导致的,渗透作用吸水或失水的方式均属于自由扩散,不需要酶的参与,C错误;
D、叶绿素a接受光照,被光激发失去电子,不是酶促反应,不需要酶的参与,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的概念和本质,明确酶促反应是酶参与的生化反应是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞
膜、内质网膜面积的变化如图乙所示.两图中曲线所代表的细胞结构相同的是
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A.b和③ B.c和② C.a和② D.a和①
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 | |
| B. | 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄 | |
| C. | 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 | |
| D. | 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两者中期染色体数目不同,DNA分子数目和染色体行为相同 | |
| B. | 两者中期染色体数目相同,DNA分子数目和染色体行为不同 | |
| C. | 两者后期染色体数目和DNA分子数目相同,染色体行为不同 | |
| D. | 两者后期染色体数目和DNA分子数目不同,染色体行为相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 | |
| B. | 相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 | |
| C. | 组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 | |
| D. | 康复者再次接触该病毒时,记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果温度上升5℃,b点向上方移动 | |
| B. | a点时,麦芽糖酶全部参与催化 | |
| C. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况 | |
| D. | 因受酶浓度的限制,bc段催化速率不再增加 |
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