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【题目】种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,属于种群水平研究范畴的是

A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少

C.各种群分别占据什么位置 D.哪些种群在数量上占有优势

【答案】B

【解析】各种群之间的相互关系如何,属于种间关系,是群落水平研究范畴,A错误;单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度,是种群水平研究范畴,B正确;各种群分别占据什么位置,是群落水平研究范畴,C错误;哪些种群在数量上占有优势,属于群落水平研究范畴,D错误.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体( )

46条染色体

22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体

22条常染色体+XY染色体

44条常染色体+XY染色体

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:

枯草杆菌

核糖体SI2蛋白第 55-58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基
中的存话率(%)

野生型
突变型

...-P-K-K-P-...


不能

0
100

注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸

下列叙述正确的是

A. SI2蛋白结构改变使突变型,具有链霉素抗性

B. 链霉素通过与核糖体结合,抑制其转录功能

C. 突变型的产生是由子碱基对的缺失所致

D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫菜是一种植物,属于真核生物,与发菜相比,下列叙述正确的是( )

A. 紫菜有细胞壁,发菜没有

B. 紫菜有以核膜为界限的细胞核,发菜没有

C. 紫菜有叶绿素,发菜没有

D. 紫菜有核糖体等许多种细胞器,发菜没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是

A若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,a点以后个体数量变化不符合S型增长

B若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点

C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与bc段相似

D年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与cd段相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于肺炎双球菌的描述,正确的是

A. DNA是主要的遗传物质

B. 基因的表达离不开核糖体

C. 嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等

D. 遗传信息不能从DNA流向DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图:图2中ad表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

1根据图1回答问题:

该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,水草属于沉水植物,这一现象体现了群落具有__________结构。

芦苇与香莲的种间关系属于_______________。

在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型属于________________。

如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是__________________。

2若图2中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_________用字母表示。c2表示什么含义?_____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列名称中,通常属于活细胞的一组是( )

①血小板 ②植物的导管 ③木纤维 ④花粉 ⑤抗体 ⑥胃蛋白酶 ⑦大肠杆菌

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关如图所示坐标曲线的说法中,不正确的是

A若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则ab过程有可能发生基因突变

B若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则cd过程可能发生同源染色体的分离

C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则bc过程有可能发生基因重组

D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍

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