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    据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料．该产品是否适用于糖尿病患者（糖尿病患者应尽量少食还原性糖和淀粉），生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验鉴定报告．
    实验器材：这种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管．
    （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉．
    （2）实验原理：
    ①斐林试剂与还原糖在加热条件下反应生成砖红色沉淀
    ②
     

    （3）实验步骤：①将这种茅草的根研磨成匀浆．
    ②取2支试管，分别标为A、B，并分别在A、B两试管中加入2ml茅草根的匀浆
    ③A试管加入斐林试剂，加热，观察是否出现砖红色沉淀
    ④
     

    结果分析：
    （4）若A出现砖红色沉淀，B不出现蓝色，说明
     
    ，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （5）若
     
    ，说明茅草的根中不含有还原性糖而含有淀粉，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （6）若A出现砖红色沉淀，B出现蓝色，说明
     
    ，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （7）若A不出现砖红色沉淀，B不出现蓝色，说明
     
    ，则这种药对糖尿病患者适用．
    考点：检测还原糖的实验
    专题：
    分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）淀粉遇碘液变蓝色．
    解答： 解：（2）由题意可知，本实验的目的是探究茅草的根是否含有还原性糖和淀粉．实验原理是还原糖与菲林试剂反应出现砖红色沉淀，淀粉遇碘变蓝色．
    （3）实验步骤：①将这种茅草的根研磨成匀浆．
    ②取2支试管，分别标为A、B，并分别在A、B两试管中加入2ml茅草根的匀浆
    ③A试管加入斐林试剂，加热，观察是否出现砖红色沉淀
    ④B试管加入2滴碘液，观察是否出现蓝色
    （4）结果分析：
    （4）若A出现砖红色沉淀，B不出现蓝色，说明这种茅草根中含还原性糖而不含淀粉，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （5）若A不出现砖红色，B出现蓝色，说明茅草的根中不含有还原性糖而含有淀粉，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （6）若A出现砖红色沉淀，B出现蓝色，说明这种茅草根中既含还原性糖，也含淀粉，则这种药对糖尿病患者不适用．
    （7）若A不出现砖红色沉淀，B不出现蓝色，说明这种茅草根中不含还原性糖性也不含淀粉，则这种药对糖尿病患者适用．
    故答案为：
    （2）淀粉遇碘变蓝
    （3）B试管加入2滴碘液，观察是否出现蓝色
    （4）这种茅草根中含还原性糖而不含淀粉
    （5）A不出现砖红色，B出现蓝色
    （6）这种茅草根中既含还原性糖，也含淀粉
    （7）这种茅草根中不含还原性糖性也不含淀粉
    点评：本题的知识点是还原糖和淀粉的检测，主要考查学生设计并完善实验的能力和预期实验结果得出相应结论的能力以及运用生物学知识解决生活中实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，下面是它的结构简式．

    据此回答：
    （1）脑啡肽的化学本质是一种
     
    ，它的基本组成单位的结构通式是
     
    ．
    （2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的
     
    ，就可以改变其性质．
    （3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是
     
    ．
    （4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是研究渗透作用的装置图，请根据探究的主题和要求完善相关实验．材料：清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等．
    （1）在装置A的基础上，完善渗透装置．
     

    （2）若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜，应如何设计？根据什么现象判断？
     

    （3）若要验证发生渗透作用的条件之一是必须存在浓度差，又将如何设计？
     

    （4）有两种不同浓度的蔗糖溶液（M和N），请用两种实验方案比较其浓度高低．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是（　　）
    A、获得无子果实
    B、促进果实成熟
    C、处理扦插的枝条生根
    D、除杀田间的双子叶植物杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    巨桉具有很高的经济价值，人们在巨桉人工林下同时种植菊苣．巨桉落叶在分解过程中会释放出某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表．
    分组落叶含量
    （g/盆）    		植株干重
    （g/10株）    		光合色素含量
    （mg/g）    		净光合速率
    （μmolCO2/m2/s）    		RuBP形成三碳酸效率
    （μmolCO2/m2/s）
    对照组07.782.749.770.040
    实验组1303.602.287.960.040
    实验组2901.141.204.760.028
    （1）科研人员在一批菊苣幼苗中发现了一株叶黄素缺失突变体．将其叶片进行红光照射的光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下）．与对照组叶片相比，实验组叶片的实验结果是：光吸收差异
     
    （填“显著”或“不显著”），色素条带中缺少
     
    （从上到下第几条）．
    （2）实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．其原因是在巨桉落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使
     
    减少，直接导致
     
    减弱；在巨桉落叶含量高时，这些小分子有机物还能使
     
    下降，导致植物对
     
    的利用下降．
    （3）上述实验结果表明，巨桉落叶分解释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用具有
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头，则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例为（　　）
    A、卵细胞：R：r=1：1  精子：R：r=3：1
    B、卵细胞：R：r=3：1  精子：R：r=3：1
    C、卵细胞：R：r=1：1  精子：R：r=1：1
    D、卵细胞：R：r=3：1  精子：R：r=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据题回答以下问题：

    （1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度如图1．营养液中的无机盐离子通过
     
    方式进入番茄细胞内，吸收结果表明番茄对SiO44-的吸收较少，而对另外离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上
     
    有关．
    （2）如图2表示番茄叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程． ①～⑤表示的过程中能够为番茄细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括
     
    （填数字标号），
    （3）番茄有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）产生的[H]来自化合物
     
    ．
    （4）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图3，溶液A可维持CO2浓度恒定）和实验结果（图4）．整个实验在25℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变．据图分析回答下列问题：

    ①本实验中25℃恒温属于
     
    变量．
    ②当测定图4中A点数据时，图3装置的处理方式为
     
    ．
    ③若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验，则B点位置将会
     
    ；若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验，则B点位置将会
     
    ．（本小题选填“左移”、“右移”或“不变”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你完成下列概念图：

    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对叶绿体、线粒体叙述错误的是（　　）
    A、都与能量的转换有关
    B、只有真核细胞可能有叶绿体和线粒体
    C、都有双层膜结构
    D、洋葱根尖细胞中也有线粒体和叶绿体

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