练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．除CO2浓度外，温度、光照强度等因素都能影响光合作用．某小组用伊乐藻进行光合作用实验：将一枝伊乐藻浸在水族箱中，以光下单位时间该枝条放出的气泡数（O2）作为光合速率．用太阳灯作光源，当太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时，虽然产生一定量气泡，但数量基本无变化，而光强增加了278%；只有从45cm移到15cm这一短距离时，光合速率才随距离的缩小而增加．
    （1）解释实验结果：从75cm缩短到45cm时，光照强度增加，那么，最可能是由于温度较低限制了暗（光、暗）反应的速率，进而影响了气泡的产生量．从45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是光和温度．
    （2）对于上述现象，小组成员分别提出了如下的假设：①距离大于45cm时，光太弱导致植物不能进行光合作用；②伊乐藻在弱光下光合作用较强，强光则抑制光合作用；③伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用．
    A．你赞同上述的假设③（填数字序号）．
    B．现有绿色安全灯、白色纱布、伊乐藻、相同水族箱等若干材料用具，请完善实验方法步骤，初步验证你所支持的假设．
    a．将状况相同的健康伊乐藻各1枝分别放入3个相同的水族箱，水族箱分别编号为甲、乙、丙．
    b．将甲放入有绿色安全灯的暗室内；乙、丙置于有自然散射光的室内，乙装置外包裹白色纱布（留下观察窗口）．
    c．控制室内温度相同．
    d．记录各装置单位时间内伊乐藻放出的气泡数甲装置不放出气泡．
    支持你所赞同的假设的结果应该是丙装置放出气泡最快．

    分析 实验在研究时，确定变量时一般是改变的条件就是变量，在本实验中改变的是移动太阳灯与水族箱的距离不同，说明变量是光照强度不同；影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳的浓度，从这些因素去分析；实际的光合作用速率=表观光合作用速率+呼吸作用，据此答题．

    解答 解：（1）从75cm缩短到45cm时，光照强度增加，而气泡的产生几乎不变，说明限制光合作用的不是光照强度，而是温度，由于温度低，限制了暗反应的进行，从而限制了气泡的产生速度．从45cm移到15cm，随着光和温度的升高，光合作用增强．
    （2）A、根据以上分析该实验假设伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用．
    B、实验方法步骤：
    a．将状况相同的健康伊乐藻各1枝分别放入3个相同的水族箱，水族箱分别编号为甲、乙、丙．
    b．将甲放入有绿色安全灯的暗室内；乙、丙置于有自然散射光的室内，乙装置外包裹白色纱布（留下观察窗口）．
    c．控制室内温度相同．
    d．记录各装置单位时间内伊乐藻放出的气泡数．
    假设的结果应该是甲装置不放出气泡；丙装置放出气泡最快．
    故答案为：
    （1）温度    暗    光和温度
    （2）A．③
    B．b．将甲放入有绿色安全灯的暗室内；乙、丙置于有自然散射光的室内，乙装置外包裹白色纱布（留下观察窗口）
    d．记录各装置单位时间内伊乐藻放出的气泡数甲装置不放出气泡    丙装置放出气泡最快

    点评 影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度，在设计相关的实验时，要充分考虑到单一变量的原则，在本题中利用碳酸氢钠就可以保证二氧化碳的浓度的稳定性，确保影响光合作用的强度的因素不来自于二氧化碳的浓度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共8分）回答下列相关的问题：

    （1） 苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用

    _________________来检验。苹果酒在 （填微生物）的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是 。

    （2）腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与发酵，在腐乳的制作过程中，起主要作用的是

    （填微生物）。

    （3） 微生物培养的培养基可以分为液体培养基和 两种。

    （4）稀释涂布平板法和 法是微生物接种常用的方法，其中可以用于菌落的计数的是 方法。这两种方法在接种过程中都需要在 旁进行操作，以避免杂菌的污染。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水在生物体及细胞内生命活动中有重要的生理功能，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同

    B．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同

    C．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

    D．糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪一项与蛋白质无关（　　）
    A．生物体的基本组成物质之一B．生命活动的主要承担者
    C．酶D．遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析可做出的判断是（　　）
    A．图②③④表示一个完整的细胞周期
    B．若按分裂的先后顺序排列，为①→④→③→②
    C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子
    D．图③过程是有丝分裂的末期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（　　）
    ①是根尖分生区细胞   ②是死细胞   ③大量吸水    ④大量失水   ⑤质壁分离后又自动复原．
    A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向．下列叙述不正确的是（　　）
    A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动
    B．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
    C．若E生物数量大量减少，推测短期内生物数量发生的变化是D增加，F减少
    D．A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行，F→B以含碳有机物形式进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某细胞中X基因的表达过程，则下列有关叙述错误的是（　　）
    A．异常mRNA经水解后的成分可成为合成细胞中“能量通货”的原料
    B．该细胞属于真核细胞，若是原核细胞，则其DNA与周围的核糖体可能直接接触
    C．①过程的启动需要RNA聚合酶与X基因上的起始密码结合
    D．由图可知X基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
    B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在寄主细胞内
    C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占50%
    D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案