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【题目】下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )

A禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值

D自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值

【答案】B

【解析】

试题分析:保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理利用,A错误;建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护,B正确;湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,C错误;自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的直接价值,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是( )

A. 催化过程的酶是RNA聚合酶

B. ④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

C. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温

D. 如果RNA单链中AU之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,AU之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是(
A.叶绿素含有镁元素
B.血红蛋白含有铁元素
C.胰岛素含有碳元素
D.脱氧核糖含有磷元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子通过),左侧加入质量分数为20%的蔗糖,右侧加入质量分数为15%的葡萄糖。开始时液面一样高,则一段时间后

A. 左侧液面和右侧液面一样高

B. 左侧液面高于右侧液面

C. 半透膜两侧没有水分子进出

D. 蔗糖溶液的浓度髙于20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆蚜(一种蚜虫)和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人员用蔬果剂处理,除去部分利马豆的豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。下列相关说法,正确的是

A. 调查豌豆蚜种群密度的方法是标志重捕法

B. 在该生态系统中,蝉大眼蝽属于第三营养级

C. 蝉大眼蝽摄入有机物中所含的能量,全部用于生长发育繁殖和呼吸作用

D. 从表中数据分析可以得出,蝉大眼蝽主要取食利马豆的豆荚

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是(  )

A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B. ③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上

C. ④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状

D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图,请据图回答。

(1)在人体内胆固醇既是组成___________的重要成分,又参与血液中___________的运输。

(2)胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物,这一过程体现了细胞膜的___________功能。用台盼蓝对该动物细胞进行染色,不会着色,这是因为细胞膜具有___________功能。

(3)溶酶体中的多种水解酶是在结构[ ]________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→[ ]___________ →[ ]___________→溶酶体(用数字和代表的结构名称表示)。

(4)溶酶体是由图中[ ]___________形成囊泡而产生的,图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有___________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苔藓、草本、灌木和乔木等不同植物,自下而上分别配置在群落的不同高度上,称为群落的

A. 垂直结构 B. 水平结构 C. 时间结构 D. 原生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地附近有一周期性泛滥的河流,下表为该地区洪水泛溢期间几种小型植食性啮齿类动物数量百分比和遭猛禽捕食的频率(用猛禽吐出残食中出现的频率表示):

(1)在该地区,调查表中各种群数量的方法是_________________

(2)表中各种鼠的种间关系为_________________,猛禽的存在会_________________这种关系。

(3)洪水泛溢期,啮齿类动物往往集中于未被水淹的“小岛”,在“小岛”上具有良好的隐蔽场所,不易被捕食。啮齿类动物能否到达“小岛”与其是否具有游泳本领和攀缘能力有关,从表中数据分析,拥有较强游泳或攀援能力的啮齿类动物最可能是______________

(4)当洪水退去后,该地区的群落会发生______________

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