练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．农作物遭受洪水长时间浸泡会出现烂根而死亡，原因是根细胞无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用．为研究酒精对细胞的毒害，某生物兴趣小组进行了下面的实验：
    （1）实验原理是：通过观察细胞是否发生壁分离，来判断植物细胞的死活，进而来了解酒精对细胞的毒害作用．
    （2）渗透作用的发生必须具备两个条件；一是具有半透膜；二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．
    （3）实验步骤：
    步骤一：配制不同浓度的酒精溶液，分别浸泡生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间．
    步骤二：取出材料置于蒸馏水中漂洗10rain，然后制作临时装片，一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引．
    步骤三：观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数，计算出发生质壁分离细胞的百分率．
    （4）结果如图：

    （5）上述步骤二中，将材料置于蒸馏水漂洗10rain的目的是洗去酒精，避免对实验的干扰
    （6）酒精浸泡3个单位时间导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%．体积分数25%的酒精浸泡洋葱表皮细胞1个单位时间的实验结果表明：只有部分细胞死亡．
    （7）实验结果预测：在图中绘出不同浓度酒精溶液作用细胞2.5个单位时间质壁分离细胞所占百分率．
    ．

    分析 阅读题干和题图知，本题是通过质壁分离实验探究酒精对细胞的毒害作用，先分析题干找出实验目的、实验原理，然后设计并完善实验，分析题图实验结果获取结论．渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．

    解答 解：（1）能发生质壁分离的细胞是活细胞，所以可以通过观察细胞是否发生质壁分离，来判断植物细胞的死活来了解酒精对细胞的毒害作用．
    （2）渗透作用的发生必须具备两个条件是半透膜和浓度差，酒精对根的毒害作用使原生质层失去选择透过性，细胞死亡导致质壁分离不能发生．
    （3）步骤二：制作临时装片时，要材料置于蒸馏水中漂冼10min，洗去酒精，消除酒精对实验结果的干扰．然后进行质壁分离实验，即一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引．
    步骤三：观察现象，记录结果，即观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数，计算出发生质壁分离细胞的百分率．
    （5）制作临时装片时，要材料置于蒸馏水中漂冼10min，洗去酒精，消除酒精对实验结果的干扰．
    （6）分析题图可知，浸泡3个单位时间导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%，体积分数25%的酒精浸泡洋葱表皮细胞1个单位时间的实验结果是只有部分细胞死亡，由此得出可知生长状况相同的洋葱表皮细胞对酒精毒害的耐受力也不相同．
    （7）下斜线起点和终点介于2个和3个时间单位之间，横线与100%相重合．曲线图见答案．
    故答案为：
    （1）死活  
    （2）浓度差 
    （3）一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引   观察并统计发生质壁分离的细胞数和视野中细胞的总数，计算出发生质壁分离细胞的百分率
    （5）洗去酒精，避免对实验的干扰
    （6）15%    只有部分细胞死亡   
    （7）

    点评 本题的知识点是渗透作用、探究酒精对细胞毒害的实验，主要考查学生的识图能力，利用题图反应的信息解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种现象中，可以用右图表示的是

    A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化

    B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化

    C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化

    D．理想条件下种群数量随时间的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=9:6:1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（ ）

    A．1/2 B．1/3

    C．1/4 D．1/8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北望都中学高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的正常值都有一个变化范围，对此，

    不正确的描述是（ ）

    A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动

    B．内环境稳态是一种相对稳定的状态

    C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异

    D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

    （1）图中⑤过程进行的主要场所是线粒体，⑥代表的物质是肝糖原、肌糖原．
    （2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是主动运输．
    （3）若某人血糖持续大于160mg/dl，一部分血糖通过④排出体外，据此推测此人可能患糖尿病．
    （4）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．图2表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：

    ①当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多．由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还直接受到血糖浓度和胰高血糖素的影响．以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节．
    ②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪等物质的合成，从而降低血糖浓度．
    ③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）．图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是（　　）
    A．量取2mL斐林试剂时应优先选用5 mL 量筒而不用10mL量筒
    B．在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色，加热后先变绿，再变成砖红色
    C．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
    D．实验结束时剩余的斐林试剂应该弃去，不可长期保存备用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．（1）在观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是什么？
    （2）自由水的功能是什么？
    （3）ATP 在细胞中的作用是什么？
    （4）绿叶中色素的提取原理是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有关种群的说法不正确的是（　　）
    A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
    B．稻田中秧苗的均匀分布属于种群的数量特征
    C．池塘养鱼过程中人为持续投放饲料，增加溶氧等措施可以增加鲈鱼种群的K值
    D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为人体内的浆细胞结构图．请据图回答：
    （1）该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的，由该细胞参与的特异性免疫称为体液免疫．
    （2）多数情况下，抗原与该细胞产生的抗体 结合后会发生进一步变化，如形成细胞团或沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    （3）该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用．消灭该类抗原的途径：首先是效应T细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，抗原失去寄生的基础，然后再由该细胞发挥免疫效应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案