| A、吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥效应 |
| B、血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中 |
| C、垂体通过下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌 |
| D、增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可由早期胚胎中分离出来 |
| B、只能分化为成年动物体内某种特定的组织细胞 |
| C、可由原始性腺中分离出来 |
| D、可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、激活免疫系统 |
| B、使免疫系统变得“迟钝” |
| C、抑制术后感染 |
| D、保证植入器官的血液供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中显示的是群落的水平结构 |
| B、决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
| C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
| D、在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
| 固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
| A、能量从田鼠传递到鼬的效率是3% |
| B、流经这个生态系统的总能量是2.45×1011J/(hm2?a) |
| C、第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只 |
| D、田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生长、发育和繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积 |
| B、具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞 |
| C、DC细胞处理抗原后,能与T细胞表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),此过程体现了细胞间的信息交流 |
| D、DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞① | B、细胞② |
| C、细胞③ | D、细胞④ |
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