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【题目】下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是

A如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题

B转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原

C克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念

D运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

【答案】A

【解析】

试题分析:如转基因植物的外源基因来源于自然界,存在安全性问题,A错误。转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原,B正确。克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念,C正确。运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞统一性的描述正确的是( )

A. 细胞都具有细胞质和细胞膜

B. 所有细胞都具有DNA,说明细胞具有统一性

C. 所有细胞内都含有糖原

D. 用健那绿染液给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长调节剂的使用,错误的是(

A.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量

B.乙烯利可以用来催熟菠萝

C.2,4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶

D.青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期,但会损害人体健康

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列没有采用植物组织培养技术的是(

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.利用基因工程培育抗虫棉植株

C.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞内遗传信息表达的过程和DNA分子的结构模式图,根据所学的生物学知识回答:

(1)图1中的②叫转运RNA(tRNA),是蛋白质合成过程中的_________。其一端是携带氨基酸的部位,另一端有三个喊基,能识别mRNA上的密码子。图1核糖体中两个tRNA识别的密码子对应的DNA—条链上的碱基序列是___________________

(2)图2中虚线框10内所示的结构是一条__________的片段,与10互补的另一条链上的碱基是通过______与之构成碱基对的。

(3)图2所示DNA分子片段复制时遵循的原则是___________,图中7的名称叫做____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群数量变化的叙述中,不正确的是(

A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型Nt=N0λtλ表示增长率

B.可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值

D.“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是

A. 装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片

B. 视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

C. 看到的根尖细胞都正在分裂

D. 看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙是细胞亚显微结构模式图,表示细胞的各结构,D表示某种物质;丙图表示细胞膜的亚显微结构,abcd表示物质进出细胞的方式,ABC表示细胞膜的成分或结构。请据图回答下列问题:(在[ ]里填序号或字母,在 上填相应的文字)

1)甲、乙两种细胞表示动物细胞的是 ,判断依据是

2)大肠杆菌和甲、乙共有的细胞器是[ ] 。如果乙图为根尖成熟区的细胞,则其不应该具有的细胞器是 (填序号)。

3)若图甲中D表示某种分泌蛋白质,则与其合成、加工、分泌有关的具膜细胞器有 (填序号);由此体现细胞内的生物膜在 上有一定的连续性。将用3H标记的亮氨酸注射到甲细胞中进行追踪实验研究,可以发现该亮氨酸按照 用序号和箭头表示)顺序出现。

4)若图丙表示正常人的细胞膜,构成细胞膜的基本骨架是[ ] ;判断该细胞膜内外侧的依据是图中[ ] ,其与细胞间信息的识别有关。Ca2+是人体生命活动必需的元素,图中ad可以代表Ca2+离子进入细胞方式的是 ,若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收Ca2+离子数量明显减少,但对其他物质吸收没有影响,说明受化学药品影响的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是

A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B. 多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C. 若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含1020原子

D. 细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需要时间越短

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