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某科研小组为了证明酒驾对社会的危害.研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数) 和血液中乙醇浓度.以受试者自身未饮酒时为对照,计算能力指数相对值,结果如图所示.请回答下列问题:
(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持
 

(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可以推测乙醇会
 
(延长/缩短)兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力.
(3)动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合.由此推测乙醇可能影响了兴奋在
 
处的传输.
(4)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,原因是受试者的
 
必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是
 
,从而干扰测试结果.
(5)在测试酒驾的过程中,肇事者为了逃避酒驾处罚,会屏住呼吸,要屏住呼吸,必须经过
 
的调控.
(6)某人由于饮酒过多导致酒精中毒,以至于休克,医院在给其输氧时,不能输纯氧,需要加入一定浓度的CO2,其目的是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:左边的纵坐标是血液中的乙醇浓度先升高后降低,说明人体有一定的调节能力;右边纵坐标表示能力数值相对值:简单反应和视觉保留都随乙醇浓度的升高而降低,随乙醇浓度降低而升高.
解答: 解:(1)乙醇属于内环境中的外来物质,一段时间后,乙醇的浓度逐渐降低说明人体能通过调节维持内环境的稳态.
(2)随着血液中乙醇浓度升高,神经行为能力指数相对值明显降低,可推测乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低机体反应速度和判断能力.
(3)乙醇能增加脑组织中某种抑制性递质与相应受体结合,二者结合在突触处完成,所以推测它作于突触.
(4)反射完成的结构基础是反射弧.甲状腺功能亢进的患者体内甲状腺激素过多,它能提高中枢神经系统的兴奋性,所以其不适合做受试者
(5)屏住呼吸受高级中枢大脑皮层控制.
(6)二氧化碳可参与体液调节,刺激人的神经中枢,促进呼吸.
故答案为:
(1)内环境稳态     
(2)延长       
(3)突触
(4)反射弧    甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性
(5)大脑皮层      
(6)刺激人的神经中枢,促进呼吸
点评:本题通过乙醇对人体神经行为能力的影响这一实验材料,考查有关稳态、神经调节和激素调节等知识.同时渗透有关探究实验过程中试验个体的选择、分析结果、得出结论等基本实验技能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A、含有血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化
B、白细胞吞噬过多的细菌而死亡属于细胞凋亡
C、细胞生长,体积变大,但物质运输效率降低
D、细胞癌变源于基因突变,即由正常基因突变为原癌或抑癌基因而引起

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述错误的是(  )
A、除病毒等少数种类外,一切生物体都是由细胞构成的
B、单细胞生物,一个细胞就是一个生物体,各项生命活动都是由细胞来完成
C、多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动
D、病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖,故它不属于生命系统结构层次的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为各染色体形态只出现于细胞有丝分裂的分裂前期的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题:
(1)调查土壤中小动物常用
 
进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有
 
,而且
 

(2)丰富度的统计方法通常有两种:一是
 
;二是
 
.前者是指在一定面积的样地中,直接
 
,这一般用于
 
的群落.
(3)采集的小动物可以放入
 
中,也可放入
 
中.
(4)观察时最好用
 
进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图.请回答以下问题:

(1)若图Ⅰ细胞中的2和6表示两条Y染色体,则此图属于
 
分裂的
 
期;而图Ⅱ属于
 
分裂
 
期的细胞.
(2)图Ⅱ细胞中有
 
条染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有
 

(3)图Ⅱ细胞中染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之间的关系可用图Ⅲ中的
 
表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性动物产生生殖细胞过程中的一个阶段,请回答以下问题.

(1)该图所示细胞的名称为
 

(2)该图所示细胞中含染色体
 
条,同源染色体
 
对.
(3)在形成该细胞过程中,同源染色体进行
 
后能形成四分体,每个四分体含
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“叶绿色色素的提取和分离”实验中,提取步骤有:①研磨;②过滤;③加乙醇;④加二氧化钙和碳酸钙;⑤将绿叶放入研钵.正确的步骤是(  )
A、⑤→②→③→④→①
B、③→②→①→⑤→④
C、④→⑤→③→②→①
D、⑤→④→③→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于受精过程的叙述错误的是(  )
A、雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂
B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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同步练习册答案