(12分)分析下面的资料并回答问题：
资料1
上图式中R、R’、R’’、R’’’可能是相同或不同的原子团或碳链，A、B、C、D分别表示不同的化学键。
（1）在资料1中肽链水解时，断裂的化学键结构式为 ，该化合物由 个氨基酸失去 分子水而形成。脱下的水分子中的氢来自于_______________________。
资料2：现有一多肽，化学式为C55 H 70 O 19 N 10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：
（2）依据资料2，该多肽的化学式C55 H 70 O 19 N 10推算，它在完全水解后得到氨基酸有 个，其中谷氨酸有_______个。
(1)-CO-NH-；4；3；羧基和氨基；
(2)10；4
【解析】
试题分析：（1） 肽链水解时，断裂的化学键为肽键，其结构式为-CO-NH-；该化合物有三个肽键，它是由4个氨基酸通过脱水缩合失去3个水分子形成的四肽，脱下的水分子中的氢来自于羧基和氨基；（2）该多肽水解后得到4种氨基酸，每种氨基酸只含有一个N，所以该多肽完全水解后可以得到10个氨基酸；该多肽为10肽，除R基外，共有11个O，则另外8个O位于R基上，而四种氨基酸中只有谷氨酸的R基上有O，所以谷氨酸有4个。
考点：本题考查蛋白质的结构的相关知识，同时考查了学生的识图分析能力。氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某二倍体动物细胞减数分裂某时期的模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该动物的细胞中，染色体数目最多时为4条
B．基因A在1上，则在3的相同位置可能是基因A
C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体
D．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
豌豆、果蝇等是研究遗传学的好材料，研究人员针对研究目的选择不同的材料。以下关于实验材料的叙述正确的是
A．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之—是天然豌豆—般是纯种，结果可靠又易分析
B．用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1∶1∶1∶1
C．摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关
D．玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生命的精彩在于生物种类的众多及形态的多样，螺旋现象也普遍存在于多种物质或结构中。下列有关说法不正确的是
A．某些蛋白质具有的螺旋结构，有助于维持蛋白质特有的功能
B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA的双链也随之解旋
C．DNA具有规则的双螺旋结构，这决定了其结构的稳定性
D．水绵的叶绿体呈螺旋状，故水绵是验证光合作用的场所及条件的良好材料
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆五校联盟高三3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。下列对该植物数据表格分析正确的是（ ）
温度（℃） | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A．昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，温度为45℃时，最有利于有机物的积累
C．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下，能正常生长
D．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与 “发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是
A．是细胞生物
B．含有叶绿体
C．是自养生物
D．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于微量元素的一组是
A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、Mg
C．B、Cu、Zn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分）为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：
（1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。
（2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了碳反应的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2 浓度倍增对光合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响。
（3）由表可知，CO2 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ，则支持假设。
（4）科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后,有ATP产生．上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 ．
据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是 ．
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是
A．溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器
B．中心体在有丝分裂过程中参与纺锤体的形成
C．高尔基体参与部分蛋白质的加工和运输
D．液泡参与细胞渗透压的调节
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