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生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。右图是某同学设计的果酒制果醋的发酵装置,其中a、b、c为控制开关,d为过滤膜。请分析回答:

(1)果酒制果醋的反应式为            
(2)该发酵装置的一个缺点是            。图中C装置的作用是            
(3)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物,则具体
方法应是:
第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。
第二步:灭菌。对培养基用——方法进行灭菌。
第三步:接种。在固体培养基上,微生物常用的接种方法有____和____。
第四步:培养。在适宜温度下培养时是否需要提供氧气?            。一般用         的方法进行培养,这样可以防止            
第五步:挑选符合要求的菌落。
(4)如果将该装置改为果酒的发酵装置,在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是          。在制作果酒过程中,B装置内的pH变化趋势为          
(5)在工厂化生产果酒时,为更好地抑制其他微生物的生长,通常采取的措施是          

(1)C2H5OH+O2  CH3COOH+H2O+能量(2分)
(2)没有放气装置  便于取样检查和放出发酵液(2分)  
(3)高压蒸汽法  平板划线法   稀释涂布平板法   需要  平板倒置  培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染 (2分)
(4)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌   逐渐下降
(5)直接在果汁中加入人工培养的酵母菌

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是                     

(2)如果将该装置改为酒精的发酵装置,则温度应该控制在          ,缺少糖源时,醋酸菌将          变为          ,再变为醋酸。

(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用             来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现           色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术在食品加工中的应用十分广泛,比如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是        _______________

                                                 

(2)如果将该装置改为酒精发酵装置,则温度应该控制在       

此时装置需要修改的地方是                          

果酒制果醋的反应式为:                              

(3)在果醋发酵过程中,用                        的方法证明的确有醋酸生成。

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。下图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答下列问题。

              

   

    (1)如果将该装置改为酒精的发酵装置,则温度应该控制在    。果酒制果醋的反应式为:    。缺少糖源时,醋酸菌将    变为    ,再变为醋酸。 

    (2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用     来检验,在     条件下,该物质与酒精反应呈现     色。 

    (3)请指出用该发酵装置的一个缺点。                         。 

   

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林一中高二上学期质量检测考试生物试卷 题型:综合题

生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

(1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存,所以,它属于________微生物。
(2)如果将该装置改为酒精的发酵装置,则温度应该控制在__________。此时装置需要修改的地方是___________。果酒制果醋的反应式为___________。
(3)在果醋发酵过程中,用________证明是否有醋酸生成。
(4)葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这样做的原因是_______,请指出用该发酵装置的一个缺点_____。

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