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【题目】下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是

A. 血液中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱

B. 激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素

C. 含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌

D. ③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢

【答案】A

【解析】据图分析,图中①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。血液中甲状腺激素的浓度过低时对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,A错误;促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素,B正确;下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体使促甲状腺激素分泌增加从而促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,C正确;甲状腺激素几乎作用于全身的靶细胞促进其代谢,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置,下列叙述正确的是(

A. 该实验为有氧和无氧条件下的实验,其中乙组为对照组

B. 培养液中的溶氧量、温度和 pH 是无关变量

C. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的快慢来比较两组实验 CO2 的产生速率

D. 若向 A、B 瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则 B 瓶内的溶液会变为橙色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】足球运动员在比赛中挥汗如雨。为维持内环境稳态,最好及时补充适量的(  )

A. 浓糖水 B. 纯净水 C. 鲜牛奶 D. 生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题.

分析图回答下面三道小题:

(1)请依次写出上图中X、Y所指示的元素:X为_______,Y为______

(2)B具有多样性,从b分析是由于___________________________________

(3)物质D为________,其在细胞膜的________________________________

分析图回答下面三道小题:

(4)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是[]_____和[]_____

(5)与细胞壁形成有关的结构是[]_____,用纤维素酶可以去掉细胞壁,但又不损伤植物细胞内部结构,这利用了酶的___________

(6)分离细胞器常用的方法是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关光合作用的问题:

(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的_______阶段,物质c转变为(CH2O)需经历________________两个过程.

(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的有___________________

A.物质a B.物质b C.三碳化合物D.五碳化合物 E.ADP+Pi F.(CH2O)

(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是_____μmolO2.h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol.m﹣2.s﹣1下,装置中水草每小时产生的氧气量是_______μmol.

光强

(μmol.m﹣2.s﹣1

右侧刻度变化

(格/h)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(4)从表中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,可能对应的光强是_______

A.100μmol.m﹣2.s﹣1 B.150μmol.m﹣2.s﹣1

C.200μmol.m﹣2.s﹣1 D.无法精确确定

(5)该植物细胞吸收18O2,放射性元素_____(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.

(6)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种转基因抗病棉花培育过程图,请据图回答下列问题:

(1)PCR技术利用的基本原理是____________________。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5′→3′),应选择图中的引物___________(填字母)与模板DNA结合。

(2)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________

(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是___________。我国科学家将重组质粒导人棉花受体细胞所用的方法是______________________

(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及植物组织培养技术,该技术广泛应用于____________________等育种过程。(答两点即可)

(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,这样做的目的是_________________

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【题目】将同一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列相关叙述正确的是

A. 乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度

B. 2—6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大

C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞

D. 甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是

A. 某单基因遗传病患者的双亲表现正常,正常情况下母亲是致病基因携带者

B. 诱变育种的目的是培育出具有优良性状的新物种

C. 有利变异可决定生物进化的方向

D. 地理隔离不会阻止种群间的基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答问题:

(1)下图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的影响特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1(接近大气CO2浓度)时,光合作用强度较高的植物是_______

(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其它条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是______________,原因是______________

(3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物_____________________

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