下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是( )
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A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
B.②③过程可发生在RNA病毒中
C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.⑤过程揭示了生物的遗传实质,①过程为自然选择提供进化的原材料
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是某同学关于真核生物基因的叙述:
①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合 ④能转录产生RNA ⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子 ⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换,其中正确的是
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对感病(t)为显性,两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例为
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关不同育种方法优缺点的说法中,不正确的是( )
A.基因工程育种的最大优点是定向改造生物
B.多倍体育中的优点是快速获得性状遗传
稳定的纯合子
C.人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状
D.杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是( )
①含a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个
②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%
③细胞内全部DNA被32P标记后
在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记
④DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占1/2n
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | a |
蛋白质 | b | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | c |
脂肪 | d | 橘黄色 |
(2)下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤.
(一)实验材料:番茄、新鲜牛奶
(二)实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
① ;② ;③ .
(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分等,下表是关于探究种子萌发条件的实验,请回答:
| 1号瓶子 | 2号瓶子 | 3号瓶子 | 4号瓶子 |
10粒种子无水 | 10粒种子适量水 | 10粒种子较多水 | 10粒种子适量水 | |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 | |
结果 | 没有发芽 | 大部分发芽 | 没有萌发 | 没有萌发 |
本实验的对照组是 号(瓶子);实验组是 号(瓶子)每个瓶子放置的种子粒数(会对实验结果产生影响)(按照控制实验变量的种类)属于该实验的 变量,1号和2号瓶子中除了水量不同其它因素都相同是遵循了实验设计中的 原则.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•永州校级期末)对生物膜结构的探索经历了漫长的历程,下列结论(假说)错误是( )
A.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成
B.提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍,说明膜中的脂质分子排列为连续的两层
C.电镜下细胞膜呈清晰的暗﹣亮﹣暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由脂质﹣蛋白质﹣脂质三层构成
D.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东模拟)同一果园里有两株异常果树,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常.甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常.下列分析不正确的是( )
A.二者均可能是基因突变的结果
B.甲发生变异的时间比乙早
C.甲株变异一定发生于减数分裂时期
D.乙株变异一定发生于有丝分裂时期
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