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    12．在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色．呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶，TTC不能使其呈红色．下列叙述错误的是（　　）
    A．TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌
    B．呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生[H]
    C．野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在细胞质基质中分解
    D．有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同

    分析 1、根据题意分析可知：呼吸缺陷型酵母菌缺乏有氧呼吸相关酶，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸；在在氧气存在条件下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色，不能与呼吸缺陷型酵母菌反应呈现红色．
    2、酵母菌有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳．

    解答 解：A、由题意知，在有氧气存在的条件下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色，不能与呼吸缺陷型酵母菌反应呈现红色，因此可以用TTC来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，A正确；
    B、呼吸缺陷型酵母不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸，无氧呼吸过程能产生[H]，B正确；
    C、野生型酵母菌有氧呼吸时，葡萄糖不能在线粒体基质中分解，进入线粒体中分解的物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，C错误；
    D、在有氧条件下，野生型酵母菌细胞呼吸产物是二氧化碳和水，呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物是二氧化碳和酒精，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合材料，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生分析试题、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞分裂的说法，正确的是（ ）

    A．随着着丝点的分裂，DNA数目加倍

    B．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂

    C．在分裂末期动物细胞中央有高尔基体形成细胞板，之后形成细壁

    D．玉米的卵原细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品-姜撞奶．某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固．将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如表：
    温度（℃）20406080100
    结果15min后
    仍未凝固    		15min后
    仍未凝固    		1min内
    完全凝固    		1min内
    完全凝固    		15min后
    仍未凝固
    根据以上结果，下列表述中不正确的是（　　）
    A．新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能使牛奶凝固
    B．100℃时未凝固，是因为髙温破坏了酶分子中的肽键
    C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度
    D．60℃和80℃不一定是使牛奶凝固的最适温度，可设置更多温度梯度测得最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列与生物遗传有关的叙述，错误的是（　　）
    A．两只杂合黑毛豚鼠一胎可能产生4只白毛豚鼠
    B．Aa个体连续自交3代，子代中aa个体所占的比例为$\frac{3}{8}$
    C．用豌豆进行杂交实验时，须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋
    D．若高茎×矮茎→高茎、矮茎，则用子代高茎豌豆自交可判断性状的显隐性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因中碱基对的缺失会导致染色体结构变异
    B．基因突变和染色体结构变异均不能用显微镜直接现察
    C．基因突变和染色体结构变异均导致DNA中碱基序列的改变
    D．基因突变导致的生物个体致死率一般比染色体变异导致的大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含30个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（　　）
    A．280个B．210个C．120个D．90个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（　　）
    A．蛋白质的结构可以直接影响形状
    B．生物体的性状完全是由基因控制的
    C．蛋白质的功能可以影响形状
    D．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列有关生命活动调节中的对应关系，正确的是（　　）
    A．垂体--分泌抗利尿激素--抑制肾小管对水分的重吸收
    B．突触前神经元--分泌神经递质--突触后神经元兴奋或抑制
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组对某种品牌的牛奶中大肠杆菌的数量进行了测定，取3支灭菌的试管，分别加入9mL无菌水，标号为A1、A2、A3，从250mL牛奶中吸取1mL牛奶样液加入试管A1中，摇匀，然后另取一只吸管从A1中吸取1mL溶液，加入A2中，摇匀，以此类推，最后从试管A3中取0.1mL样液对平板进行涂布，鉴别并计数大肠杆菌菌落．对涂布的三个平板进行统计，大肠杆菌菌落数分别为35、34、42个．请回答下列问题：
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    （4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是设一组没有涂布（接种）的培养基（或用等量无菌水涂布的培养基）．
    （5）若要用牛奶制作酸奶，接种乳酸菌菌种．

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