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    秋水仙素能诱导多倍体的原理是（　　）
    A、促进细胞分裂
    B、促进染色体复制
    C、抑制纺锤体形成
    D、抑制着丝点分裂
    考点：低温诱导染色体加倍实验
    专题：
    分析：秋水仙碱，一种生物碱，味苦，有毒．秋水仙碱能抑制有丝分裂，破坏纺锤体，使染色体停滞在分裂中期．在这样的有丝分裂中，染色体虽然纵裂，但细胞不分裂，不能形成两个子细胞，因而使染色体加倍．自1937年美国学者布莱克斯利等，用秋水仙碱加倍曼陀罗等植物的染色体数获得成功以后，秋水仙碱就被广泛应用于细胞学、遗传学的研究和植物育种中．
    解答： 解：在有丝分裂过程中，着丝点在分裂后期会自动分裂，两个染色单体分为两个染色体．纺锤丝的作用是将分裂的染色体拉向细胞两极，然后细胞中间自动形成细胞板，最后变成两个细胞．
    使用秋水仙素后，纺锤丝的合成被抑制，在后期染色单体分裂后，没有纺锤丝，不能被拉向细胞两极，于是也不会形成细胞板，细胞就不分裂，最后就形成了染色体加倍的细胞．
    故选：C．
    点评：本题考查多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，是对识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是
     
    ，DE段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中
     
    细胞处于图1中的CD段．
    （3）图2中具有同源染色体的是
     
    细胞，甲细胞有
     
    个染色体组．
    （4）图2中丙细胞含有
     
    条染色单体，该细胞处于
     
    期．
    （5）图2丁细胞的名称为
     
    ，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是
     
    ．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：

    （ 1 ）  图中所含蛋白质最多的细胞外液是
     
    （填标号）．图中能直接相互交换物质的体液是
     
    （填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
     
    （填标号）．
    （2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有
     
    等．
    （3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在
     
    （填标号）表面的相应抗体结合，最终会使
     
    （填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．
    （4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（　　）
    A、豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
    B、噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
    C、甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
    D、丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个精原细胞有两对同源染色体A和a，B和b，经减数分裂后（没有交叉互换），形成的精子种类和数目分别是（　　）
    A、2、4B、4、8
    C、2、8D、4、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，水体富营养化而造成的，给水产养殖业造成极大的损失．下列生物中与产生这种现象关系密切的是（　　）
    A、?蓝藻类B、?苔藓类
    C、?草履虫D、?细菌类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将基因型为BB和bb的两株植物杂交，得到的F1幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体后再和未处理的F1杂交，问四倍体产生的配子种类和杂交后子代基因型有几种（　　）
    A、Bb和2种
    B、BB、Bb、bb和4种
    C、BB、bb和2种
    D、BB、Bb、bb和6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是（　　）
    A、2   42
    B、9   42
    C、2   51
    D、9   51

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（　　）
    A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
    C、纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
    D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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