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    18．如表关于几种有机物的叙述中，正确的是（　　）
    选项有机化合物合成场所基本组成单位
    ADNA细胞核脱氧核糖核酸
    BRNA细胞质基质核糖核苷酸
    C分泌蛋白核糖体氨基酸
    D纤维素细胞壁葡萄糖
    A．AB．BC．CD．D

    分析 淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．蛋白质的合成场所是核糖体．

    解答 解：A、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，A错误；
    B、RNA的合成场所主要在细胞核，B错误；
    C、分泌蛋白为蛋白质，合成场所是核糖体，基本单位是氨基酸，C正确；
    D、纤维素的本质为多糖，合成场所是高尔基体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位及合成场所即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．内环境是体内细胞生存的直接环境，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
    B．内环境的温度随气温的变化而变化
    C．在内环境中可发生神经递质和激素的合成
    D．内环境稳态是由体内各种调节机制维持的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为脂蛋白结构，关于脂蛋白的叙述正确的是（　　）
    A．VLDL主要在小肠细胞产生，运输Y至肝脏储存
    B．4种脂蛋白在Y与胆固醇、胆固醇酯含量比例上是相同的
    C．图中X为磷脂双分子层，与蛋白质共同影响脂蛋白亲水性
    D．HDL进入肝细胞后被溶酶体消化，血液甘油三酯和胆固醇含量降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1为某湖泊水体富营养化程度对不同藻种群数量影响的研究结果．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料；微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．

    （1）脆杆藻与微囊藻都具有的细胞器是核糖体．据图分析，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向鱼．
    （2）将湖水培养液稀释100倍，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如图2（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是8×107个/mL．
    （3）传统渔业只重视“水草→草食性鱼”这条食物链，放养的草食性鱼高强度摄食会使水草量急剧下降，最终导致草型湖泊变为藻型湖泊，这一过程属于群落的（次生）演替．为使湖泊渔业可持续发展，应根据生态工程物种多样性原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链（网）结构．
    （4）对该湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行研究，结果如下表．
    动物名称能量/（kJ•m-2•a-1）
    摄入食物中所含的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量
    椭圆萝卜螺51615231270
    实验处理AB
    ①预处理的湖水++
    ②经48h饥饿的椭圆萝卜螺5只++
    ③水生植物（食物）+-
    椭圆萝卜螺同化的能量为246（kJ•m-2•a-1）．螺呼吸作用散失的能量中包含机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将螺在一定温度下进行48h饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，密闭后置于光下（如表，“+”代表放入，“-”表示不放入）．为排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括①③（选填表中实验处理的标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．实验选材非常关键，下列实验选材能达到实验目的是（　　）
    A．选择新鲜的鸡血制备纯净的细胞膜
    B．选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA分布
    C．选择代谢旺盛的醋酸杆菌作为泡菜制作菌种
    D．选择3%过氧化氢溶液用于探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体．国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个．以下是牛奶消毒及细菌检测实验．

    （1）图中步骤①称为巴氏消毒法．步骤②是系列稀释（或梯度稀释）．
    （2）培养基中的蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源（和维生素）．进行步骤③操作时，应选用下列中的哪种工具？B．为了避免杂菌污染，此步骤应在酒精灯火焰附近进行．

    （3）将接种后的培养基和作为对照的一个未接种的培养基同时放入37℃恒温培养箱中，培养36小时．取出后统计各平板的菌落数，结果如表所示．应该选择其中稀释倍数为10-2的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是8500个/mL．
    牛奶稀释倍数10-210-310-4
    平板1菌落数87101
    平板2菌落数83121
    平板3菌落数85100

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小鼠是进行生理学研究常用的实验动物，回答下列问题：
    （1）小鼠进食后，胰岛B细胞分泌的激素增多，从而加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖来降低血糖浓度．
    （2）损坏小鼠的下丘脑，小鼠分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，从而导致多尿和细胞外液渗透压升高，产生渴觉．
    （3）小鼠遭受电刺激后会逃离，此过程中电刺激产生的兴奋沿神经纤维以电信号（神经冲动、局部电流）形式传导．研究发现突触后膜电位变化与结合的神经递质的量有关，当电刺激强度增大到一定程度后继续刺激，突触间隙中神经递质的量增多，但反应强度不变，原因是突触后膜上神经递质的受体数量有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生理功能或生化反应需要消耗ATP的有几项
    ①水光解形成H+   ②卡尔文循环    ③红细胞吸收葡萄糖　④小肠上皮细胞吸收葡萄糖　⑤DNA复制　 
    ⑥三羧酸循环    ⑦神经传导　   ⑧H+ 与O2结合生成水（　　）
    A．二项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了研究不同条件对铜绿微囊藻（一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一）生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如图1、2所示．为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如图3所示．请分析回答：

    （1）在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是使藻细胞混合均匀（同时防止细胞结团，影响计数），然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到计数室的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度．
    （2）分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是20°C、9000Lx．
    （3）罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物．科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2•a））
    藻类同化的能量沼虾摄入藻类中的能量沼虾粪便中的能量沼虾用于生长发育和繁殖的能量沼虾呼吸作用散失的能量
    150.647.825.41.221.2
    据表分析，从藻类到罗氏沼虾的能量传递效率为14.9%（小数点后保留一位小数）．
    （4）分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为秋季．从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有放养以藻类为食的鱼类，控制藻类、利用病毒控制藻类等．

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