Question

17．如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（　　）

• A． 该图示表示甲状腺激素的分泌是神经-体液共同调节的结果
• B． 该图示体现了分级调节和反馈调节的特点
• C． 切除丙，则血液中a、b的含量减少
• D． 甲、乙两器官依次表示垂体、下丘脑

Answer 1

分析 1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．
2、图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素．据此答题．

解答 解：A、图示表示甲状腺激素的分泌是反馈调节的结果，A错误；
B、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节．因此该图示体现了分级调节和反馈调节的特点，B正确；
C、a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素，切除丙，甲状腺激素含量将减少，根据体液调节，血液中的a、b含量将增加，C错误；
D、图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，D错误；
故选：B．

点评 此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的分级调节的理解掌握，难度适中