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    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答：

    (1)在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示抗体产生的曲线是_________。
    (2)由曲线变化特点可看出，再次感染该病毒比初次感染时，体内抗体水平明显_________，而且出现抗体的时间________。
    (3)如果在初次感染前一周给人体注射过相应的疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内________，这种免疫方式属于特异性免疫中的_________。
    (1)a    c
    (2)提高   短(或快)
    (3)已获得免疫(或已产生了相应的抗体和记忆细胞)   人工免疫(或体液免疫)
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    科目：高中生物 来源：广东省汕头市澄海中学2009-2010学年高二上学期期中考试生物试题 题型：022

    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，分析回答：

    (1)

    侵入人体内的该病毒从免疫学的角度讲属于________。

    (2)

    在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示疾病程度的曲线是________。

    (3)

    机体初次感染病毒后，要经过一段时间后才会出现抗体，产生抗体的过程中参与免疫反应的免疫细胞有________。

    (4)

    图中可见，再次感染病毒后，产生抗体明显比初次感染________（多／少），而且抗体产生的时间________（长／短），这是因为第一次感染病毒时，机体产生了一定量的________，当再次感染病毒时，就会迅速增殖、分化产生新的________。

    (5)

    根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射

    [　　]

    A．

    抗体

    B．

    灭活抗原

    C．

    抗生素

    D．

    抗病毒药物

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    科目：高中生物 来源：非常讲解　高三生物教材全解全析（配人教版） 人教版 题型：022

    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒

    增殖与疾病程度之间的关系，分析回答：

    （1）在a、b、c中表示病毒增殖曲线的是________，表示抗本产生的曲线是________。

    （2）图中可见再次感染时抗体产生明显比初次感染________而且________。

    （3）如果在初次感染之前一个月给人体注射过相应疫苗，会使其在感染后无明显症状出现，原因是人体内________，这种免疫属于特异性免疫中的________免疫，请在下图坐标图中绘出此次感染后人体的抗体产生与病毒增殖的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系的曲线变化图。请根据下图分析回答：

    （1）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是_________，表示抗体产生的曲线是_________。

    （2）由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体水平产生明显_________，而且出现抗体的时间_________。

    （3）如果在初次感染前一周给人体注射过相应的疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内_________。这种免疫方式属于特异性免疫中的_________。

    （4）请在上图中画出（3）题感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖关系的曲线图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，分析回答：

    （1）侵入人体内的该病毒从免疫学的角度讲属于           。

    （2）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是        ，表示抗体产生的曲线是       。

    （3）机体初次感染病毒后，要经过一段时间后才会出现抗体，在这段时间参与免疫反应的免疫细胞有                                                。

    （4）图中可见，再次感染病毒后，产生抗体明显比初次感染              ，而且抗体产生的时间               ，这是因为第一次感染病毒时，机体产生了一定量的 

                 ，当再次感染病毒时，就会迅速增殖、分化产生新的              ，进而产生更强的特异性免疫反应。

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