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    11．化学成分不清楚的天然有机物配成的培养基称为（　　）
    A．天然培养基B．半合成培养基C．合成培养基D．加富培养基

    分析 培养基的基本成分：水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子；培养基的配制过程中，操作顺序如下：称量、溶化、调节pH、分装、加棉塞、包扎，灭菌等．

    解答 解：培养基按其物理形态分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基；
    培养基按其配成成分分为天然培养基、半合成培养基和合成培养基；
    培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．筛选分离目的微生物时需要使用选择培养基．选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．
    所以化学成分不清楚的天然有机物配成的培养基称为天然培养基．
    故选：A．

    点评 本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图，图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．请据图分析回答问题．

    （1）图甲中①、②、③生理过程在细胞内进行的场所分别是：
    ①细胞质基质；  ②线粒体基质和内膜上；③细胞质基质；  ④细胞质基质．
    （2）图甲中A、D所表示的物质名称分别是二氧化碳、乳酸．在图甲①②③④过程中，有ATP产生的过程是①②③④（填序号），在图甲①②③④过程中，可在酵母菌细胞内进行的过程是①②③．
    （3）在图乙中B点时，叶肉细胞中产生NADPH的场所有叶绿体类囊体薄膜．C点时，该植物的实际光合速率为20mg/（dm2•叶•h）（用CO2吸收量表示）．
    （4）当植物缺镁时（其它外界条件不变），图乙中的B点将右移（填“左移”或“右移”）．
    （5）此实验中小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如果将实验中的环境温度25℃改为30℃，图乙中的B点将右移（填“左移”或“右移”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．“绿叶中色素的提取和分离”实验中，色素在滤纸条上从上到下的扩散顺序依次是（　　）
    A．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
    B．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    C．叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b
    D．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（　　）
    ①贮存种子  ②果蔬保鲜  ③中耕松土  ④稻田定期排水  ⑤合理密植
    ⑥糖渍、盐渍食品  ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口  ⑧间作、套种．
    A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是（　　）
    A．过程①②发生在叶绿体中
    B．过程③④只发生在线粒体中
    C．过程②中活跃的化学能转变为稳定的化学能
    D．若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的ATP含量会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中，正确的是（　　）
    A．狗的长毛和卷毛是相对性状
    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    C．纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代可以出现纯合子
    D．D和D，D和d，d和d都是等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某雄性动物细胞分裂的示意图．

    （1）上图中，属有丝分裂的是BE．
    （2）在图中所示的细胞中，有同源染色体的是ABDE，有姐妹染色单体的是ABDF．
    （3）C细胞产生的子细胞的名称叫精细胞．
    （4）请将减数分裂的细胞按次序用字母排列DAFC．
    （5）该生物体细胞中，染色体数最多有8条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示动物、植物细胞二合一显微构模式图．（符号与文字全对才给分）
    （1）提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体．
    （2）细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网．
    （3）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[4]叶绿体．
    （4）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体．
    （5）结构5为高尔基体，在动物细胞中的功能为与细胞分泌物的形成有关；对蛋白质进行加工转运，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁形成有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
    （1）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动．
    （2）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
    组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后
    卵巢平均重量
    （mg）    		子宫平均重量
    （mg）
    1不做处理68216
    2A3693
    3切除垂体，同时定期注射适量
    雌性激素    		37219
    4切除垂体，同时定期注射适量
    促性腺激素    		66218
    请回答：
    ①分组时应将雌性相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只．
    ②表中第1组是本实验的对照组．
    ③表中A处的处理方法是切除垂体，同时注射等量溶剂．
    ④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育．

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