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【题目】下图表示种群增长的曲线,下列相关叙述正确的是

A. 为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d

B. K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变

C. 若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后

D. 若图表示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0

【答案】D

【解析】为保护鱼类资源,捕捞后的数量应维持在K/2,可持续获得最高产量,A项错误;K是环境容纳量,是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,K值也会随着环境的变化而发生改变,如大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其K值就会变小,B项错误;c点时,种群数量为K/2,此时增长速率达最大,因此若在c点之后进行虫害防治,不能将虫害控制在较低水平,C项错误;e点时,种群数量已经达到K时,此时种群的增长速率为0D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是( )

A. 图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B. 两图中分别出现FG段与ef段的变化,原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2 的量减少

C. 图二中gh段时氧气含量增加,且到达i点时,该植株积累的有机物最多

D. 上图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,植物体中有机物含量有所增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经脱色并用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被铝箔覆盖的部位呈蓝色,该实验证明

光合作用需要CO2光合作用需要光 光合作用需要叶绿素

光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤

C. ②⑤ D. ①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可以作为硝化细菌碳源、氮源、能源的物质依次是

A.含碳有机物、氨气、光 B.含碳有机物、氨气、氨气

C.含碳无机物、氨气、氨气 D.含碳无机物、氨气、光

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的说法,正确的是( )

A. 细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因

B. 由种子生长发育成植株,体现了细胞的全能性

C. 生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

D. 细胞衰老是由基因决定的,不受外界环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培养流感病毒时应选择的培养基是

A.固体培养基

B.牛肉膏蛋白冻培养基

C.活的鸡胚

D.A、B、C都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答:

(1)根据图1,该植物叶片的呼吸速度是___________(CO2mg/100cm2叶小时)。当光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真正)光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2______________mg。

(2)c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________(回答一种即可)。

(3)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________

(4)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上分析曲线图中b点的位置如何变化_____(左移/右移),c点的位置如何变化________(上移/下移)。

(5)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时,则对应图1的曲线中_______点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞囊泡运输的叙述错误的是( )

A. 囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新

B. 葡萄糖通过囊泡运输进出细胞需要载体的协助

C. 囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量

D. 高尔基体在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶制片观察

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同步练习册答案