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    （2012•兴化市校级学业考试）如图为物质跨膜运输方式的示意图．表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述错误的是（　　）
    A．自然选择使种群基因频率发生定向改变
    B．种群基因频率的改变导致生物进化
    C．种群通过个体有利变异定向积累而进化
    D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•郑州一模）如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）

    A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动

    B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

    C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移

    D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•秦安县期末）如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是（ ）

    A．若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸

    B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂

    C．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

    D．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014•恩施市校级三模）如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示三种动物细胞器中的有机物含量，请据图回答下列问题：

    （1）分离细胞器常用的方法是 ．图2中甲表示的细胞器是 ，细胞器乙可用图1中的 （填字母）来表示．

    （2）研究图1生理过程一般采用的方法是 ，该过程中分泌蛋白分泌出细胞的时 （填“需要”或“不需要”）能量．

    （3）若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸（R基为﹣C2H4ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南充期末）下列可准确地判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是（ ）

    A．有无二氧化碳的生成

    B．热量产生多少

    C．O2消耗量CO2生成量的比值

    D．有机物的消耗量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南充期末）下列关于细胞核结构的叙述中，不正确的是（ ）

    A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开

    B．染色质主要由DNA和蛋白质组成

    C．核孔实现了细胞间的信息交流

    D．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•绵阳期末）酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物．回答下列相关问题：

    （1）以葡萄糖为原料，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是 ，分解葡萄糖释放的能量去路是 和 ．

    （2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精．甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示．

    ①甲发酵罐从第 h开始无氧呼吸．在第4h～7h之间无氧呼吸速率变化情况是 ．

    ②在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为 ．

    ③分析该实验结果，通入适量氧气能增加酒精产量的原因是 ．生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这是因为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．艾弗里将DNA酶处理的S型细菌的DNA加入到有R型细菌的培养基中，培养一段时间，相关叙述不正确的是（　　）
    A．该实验的培养基中只有R型细菌生长
    B．该实验的目的是证明DNA酶不是遗传物质
    C．该实验证明DNA的分解产物不是“转化因子”
    D．该实验从反面证明了DNA是遗传物质

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