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决定配子中染色体组合多样性的因素包括 ( )

A.染色体的复制和平均分配

B.同源染色体的分离和非同染色体的自由组合

C.四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

D.同源染色体的联会和互换

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C.T细胞释放的淋巴因子不能促进受到抗原刺激的B细胞增殖

D.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是

(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是________酶,B是________酶。

(3)图甲过程在绿色植物细胞中进行的场所有______________。

(4)乙图中,7是_____________。DNA分子的基本骨架由 交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过________连接成碱基对,并且遵循 原则。

(5)丙图中,由①到②表示的遗传信息传递过程是________;如在体外复制(PCR扩增)此段DNA序列,需加入引物、(耐高温)TaqDNA聚合酶、原料等,DNA合成的原料是________________。

(6)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则相应的①分子片断中胞嘧啶占________。

(7)若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,则其子代的性状不一定发生改变。请根据所学知识作出两种合理的解释:

①_

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传信息的说法,不确切的是( )

A.基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

B.遗传信息的传递是通过染色体上的基因传递的

C.生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上

D.遗传信息即生物表现出来的性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

红绿色盲是伴X隐性遗传病,下列哪种情况下该基因的传递是不可能发生的 ( )

A.外祖父→母亲→女儿 B.祖母→父亲→儿子

C.祖母→父亲→女儿 D.外祖母→母亲→儿子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )

A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开

B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体

C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同

D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对孟德尔遗传规律的理解错误的是( )

A.DD、dd是纯合子、Dd是杂合子

B.遗传因子决定性状是独立的,不相融,不消失

C.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型

D.F1产生的含D和含d配子是1:1,且受精时结合机率相等,故F2性状分离比为1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确的是

A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物

B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质

C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色

D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是( )

A.苏丹III染液一一脂肪一一红色

B.双缩脲试剂一一蛋白质一一紫色

C.斐林试剂一一麦芽糖一一砖红色

D.碘液——淀粉——蓝色

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