(15分)(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。
(1)25℃ (2)差异 不定向
(3)适应20℃环境 适应28℃环境 选择 定向
(4)适应新环境的变异
【解析】试题解析:考查学生获取信息,分析实验理解实验能力及自然选择学说的实际应用。通过实验过程可知两组实验中变动的是温度,说明温度是自然选择的条件,在两组中第一步都有部分个体得到了保存,说明个体间存在差异,这是不定向变异的结果,在28℃中生存的个体放入20℃后全部死亡说明自然选择是定向的,这部分个体中没有适应20℃的变异。
考点:学生获取信息,分析实验理解实验能力及自然选择学说的实际应用。
点评:学生首先通过看图理解该试验的目的,再应用自然选择学说的内容进行解释,另外还要有语言表达能力。
科目:高中生物 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.1现代生物进化理论的由来(新人教版必修2) 新人教版 题型:071
(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为________。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是________的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了________作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少________,就要被环境淘汰。
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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 7.1现代生物进化理论的由来练习卷(带解析) 题型:综合题
(15分)(思维拓展题)用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:
(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。
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