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    【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　）

    A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

    B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

    C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

    D. 第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

    【答案】D

    【解析】与清水组相比,4 d以后蔗糖处理组和细胞分裂素处理组的鲜重累积增加率均较高,故蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用，A正确；蔗糖是能源物质,经水解为单糖后能用于花的呼吸作用，B正确；由图示可知蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应，同时添加两者更利于插花的保鲜，C正确；脱落酸能促进花的衰败，第5天花中的脱落酸含量应是清水组最高，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。([　　]填写序号， _______填写名称。)

    (1)细胞体积越小，相对表面积则越________，细胞的物质运输的效率就________________________。

    (2)A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[　　]________和[　　]_________。

    (3)细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是[　]________，其结构特点是________。

    (4)若图B为洋葱根尖分生区细胞，则应该没有[　　]________________。若图B为低等植物细胞，则还应该有[　　]________________。

    (5)若图A为人体骨髓造血干细胞，造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字数值，单位是Jm﹣2a﹣2），下列叙述正确的是（　　）

    A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

    B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

    C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357Jm﹣2a﹣1

    D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是

    A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B. a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

    C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

    D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】棉蚜的虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，调査结果如下表所示。下列说法错误的是（　　）

    A. 棉蚜与棉花的种间关系是寄生

    B. 调查棉蚜种群数量可采用样方法

    C. 据表分析调査期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，在6﹣30日左右棉蚜种群增长量最大

    D. 若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某二倍体鸟类两对相对性状的杂交实验。已知体色(A、a)和条纹的有无（B、b）属于两对性状，且独立遗传，请分析回答：

    第1组

    第2组

    第3组

    黄色无纹×黄色无纹

    ↓

    黄色无纹 黄色有纹

    3 ： 1

    黄色无纹×绿色有纹

    ↓

    绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹

    1 ： 1 ： 1 ： 1

    绿色有纹×绿色有纹

    ↓

    绿色有纹 黄色有纹

    2 ： 1

    （1）根据实验结果可知这两对相对性状中的显性性状分别是____________。判断依据是第_____________组实验。

    （2）在第2组实验中，黄色无纹亲本的一个卵原细胞可产生的配子的基因组成是____________。在配子形成过程中，减数第二次分裂后期细胞中含______个染色体组。

    （3）第3组杂交试验后代比例为2：1，请推测其原因最可能是______________________________。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为_____________。

    （4）请用遗传图解表示第2组杂交实验。 _____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素在生产上应用的叙说，正确的一组是

    ①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害 ②对奶牛注射生长激素可促使其生长

    ③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量 ④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫

    A. ②④ B. .③④ C. ①③ D. ①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为物质X的溶液在某植物细胞内外随时间的浓度变化情况，图乙为一定时间内观察到的该细胞图像，下列 说法不正确的是

    A. 该细胞吸收物质X的速率与载体蛋白有关

    B. 该细胞的细胞壁不影响物质X跨膜进入细胞

    C. 该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关

    D. 该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物选修3:现代生物科技专题

    （1）过程①和过程②分别是_____和_______。过程③构建基因表达载体时，所用的工具酶是________。

    （2）若过程⑦为体外受精，过程⑤要得到较多的卵母细胞，通常需要用_____激素处理良种奶牛，过程⑥得到的精子需要进行_____处理。

    （3）过程⑧常用的培养液成分一般包括________、无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等物质。若对该过程得到的胚胎的[ ]______进行均等切割，将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。

    （4）为获得稳定遗传的转基因奶牛，应将抗原基因转移到受体细胞的_____上；一般通过DNA分子杂交技术用_______作为探针对目的基因检测。

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