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【题目】一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化又患色盲的男孩,请推测这对夫妇再生一个表现型正常女孩的概率是

A. 1/4B. 3/8

C. 3/16D. 1/8

【答案】B

【解析】

白化病为常染色体隐性遗传病,色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此该既患白化又患色盲的男孩的基因型为aaXbY,则表现型正常的双亲的基因型分别为AaXBXb、AaXBY。

白化病为常染色体隐性遗传病,色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此该既患白化又患色盲的男孩的基因型为aaXbY,则表现型正常的双亲的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,这对夫妇再生一个表现型正常女孩的概率=3/4×1/2=3/8,综上所诉B正确,ACD错误;故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关于生长素的两个实验.

实验一:生长素对植物生长的调节作用表现出__________。为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验.

(1)实验材料与药品:10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等.

(2)实验步骤:

①材料处理:选择______________________的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组.

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养.

③一定时间后______________________,再进行若干次重复实验,记录结果.

(3)实验结果:(补充完整内容)

组别

处理方法

结果

1

10个胚芽鞘+10-5 mol/L生长素溶液

____________________

2

____________________

胚芽鞘生长不明显

3

10个胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液

胚芽鞘生长明显

(4)步骤③中重复实验的目的是______________________

实验二:生长素是发现最早的激素,先后经历近百年的历程,是诸多科学家汗水的结晶.现用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗中分别进行以下如下实验.

①实验装置如图甲.将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B,紧贴在C切面上,数小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上(幼根对生长素浓度极为敏感).两天后,胚芽鞘D的生长方向是 ___________________.幼根E的生长方向是___________________

②实验装置如图乙.将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,旋转几小时后,取下琼脂块,分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上.两天后,胚芽鞘G的生长方向是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内主要能源物质、主要的储能物质和直接能源物质分别是

A.脂肪、糖类、ATPB.ATP、脂肪、糖类

C.糖类、脂肪、ATPD.糖类、ATP、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(用A、a表示),翅形有长翅与残翅之分(用B、b表示)。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如图所示:

(1)果蝇的眼形性状中,显性性状是______。眼形和翅形中,属于伴性遗传的是______。雌、雄亲本的基因型分别是_____________________________

(2)子代的圆眼残翅雌果蝇中,纯合子所占比例为___________

(3)子代雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为BBXAXA 或BBXAXa的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,设计了最简便的探究实验如下:

①用基因型为________________________的雌、雄果蝇进行杂交试验,将子代培养在特定的实验环境中。

②结果与结论:若__________,则基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活;若__________,则基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是

A. 因为放置鸟笼的位置固定,此种群数量的调查方法为样方法

B. 0—2年内种群的年龄组成为稳定型

C. 种群数量下降是从第4年后开始的

D. 第4年和第8年种群数量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类性染色体上存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是 (  )

A. Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病患者男性明显多于女性

B. Ⅱ片段上的基因能发生交叉互换

C. Ⅲ片段上基因控制的遗传病患者全为男性

D. Ⅱ片段上的基因控制的遗传病与常染色体遗传一样与性别无关

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【题目】图1表示人体特异性免疫发生的过程,图2表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程,请回答以下问题:

(1)图1中物质①的作用是________________________,当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时,会导致重症肌无力,这类疾病称为____________。细胞二和细胞三再次受相同抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点是_____________________________________________

(2)图2中艾滋病潜伏期的长短与____________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期,免疫系统是通过_____________________________(至少答两点)等过程使体液中的HIV浓度下降的。

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【题目】器官移植中供体器官的严重缺乏一直是困扰需要器官移植患者的问题。中山大学眼科中心主任葛坚领导的研究小组培育出了猴鼠嵌合体———“猴鼠”,期待成果可用于人体角膜等器官的移植。根据科研过程示意图回答有关问题:

(1)图中①培养过程中为了防止杂菌污染要加入一定量的________;而由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全弄清楚,所以还要加入________

(2)囊胚已出现细胞分化,应将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的________部位,才能伴随其发育成某种组织。

(3)实验中③和④要同时注射激素的目的是________。而将囊胚移入代孕母鼠体内属于________技术,此技术对代孕受体的要求是__________________________________

(4)在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是________________,若想进一步提高胚胎的利用率,可采用________________技术。

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题:

(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是______使用这两种酶进行酶切是为了保证 ______,也是为了保证______

(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了___________过程。

(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的_____移入牛的______中、体外培养、胚胎移植等。

(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的______(填mRNA”“RNADNA)作为PCR模板。

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