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与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是


  1. A.
    基因的碱基对排列顺序
  2. B.
    嘌呤总数与嘧啶总数的比值
  3. C.
    碱基互补配对的原则
  4. D.
    脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
A
试题分析:人类基因组计划中的测序是指测定人体DNA全部碱基的排列顺序,不同个体DNA碱基对的排列顺序不同,这也决定了基因具有特异性,故A正确。在所有双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即嘌呤总是与嘧啶配对,所以嘌呤总数与嘧啶总数的比值为1,不能体现特异性,故B、C错。脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖总是交替排列,顺序不变,不能体现基因的特异性,故D错。
考点:本题考查DNA的特性。
点评:本题以人类基因组计划为背景,意在考查考生的识记能力,属于容易题。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。“测序”是指测定   (  )

A.DNA的碱基排列顺序         B.信使RNA的碱基排列顺序

C.转运RNA的碱基排列顺序       D.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是( )

A.基因的碱基对排列顺序
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是( )

A.基因的碱基对排列顺序

B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值

C.碱基互补配对的原则

D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09常州市学业水平测试)与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。“测序”是指测定               

    A.DNA的碱基排列顺序            B.信使RNA的碱基排列顺序 

C.转运RNA的碱基排列顺序            D.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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