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【题目】激素在人体内起调节作用,下列有关人体内激素的说法,错误的是

A.激素具有微量和高效的特点

B.激素通过体液运输

C.激素能为机体提供能量或用于催化化学反应

D.激素作用于靶器官、靶细胞

【答案】C

【解析】

激素作用的一般特征:
1)微量高效,如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10?514×10?5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
2)通过体液运输:内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
3)作用于靶器官、靶细胞。

A、激素具有微量和高效的特点,A正确;
B、激素通过血浆、组织液和淋巴等体液运输,B正确;
C、激素只起调节作用,不起催化作用,C错误;
D、激素作用于特定的靶器官、靶细胞,D正确。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记的DNA分子,在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不正确的是(???

A.复制结果共产生16DNA分子

B.含有15NDNA分子占1/8

C.14NDNA分子占7/8

D.15N的脱氧核苷酸链与含14N的脱氧核苷酸链的比例为115

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一次体检中,小萌发现自己患有红绿色盲。为了解自己的病因并作出遗传预防,他找到医生,医生为他和他的家人做了一次遗传检测和遗传分析,并告诉他:

①他的父亲和母亲均不携带红绿色盲基因,红绿色盲是伴X隐性基因遗传病

②小萌体细胞和生殖细胞中都检测到红绿色盲基因

③小萌携带全色盲基因,但没有患全色盲病。全色盲是常染体上隐性遗传。

④全色盲在非近亲婚配中,发病率是1/7300,而在表兄妹婚配中,发病率是1/4100

A/a表示红绿色盲基因,B/b表示全色盲基因)请回答:

1)写出小萌的基因型________

2)应用遗传规律推测近亲婚配中全色盲的发病率明显增高的原因是________

A.近亲双方产生携带致病基因配子的概率增加

B.近亲一方产生携带致病基因配子的概率增加

C.近亲双方形成配子时,发生突变的概率增加

D.近亲双方从共同祖先继承同一致病基因的机会增加

3)小萌患红绿色盲,可能的原因是________

A.父亲的配子发生突变??????????? ??? B.自身突变

C.母亲的配子发生突变??????????? ??? D.用眼过度

4)为了保证小萌婚后生育的孩子一定不患两种色盲病,医生建议他将来要找的女朋友基因型是_____

5)若小萌听从了医生的建议,则他的子女中________

A.携带全色盲基因的概率是50%

B.携带红绿色盲基因的概率是50%

C.男孩可能同时携带两种致病基因

D.女孩同时携带两种致病基因的概率是50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是(???

A.②①③

B.③②①

C.①③②

D.③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“性状分离比的模拟”实验中,有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他这种做法的评价,你认为正确的是? (??? )

A.会影响配子出现的概率,从而导致结果误差

B.两个桶中玻璃球数量不同,会影响实验结果

C.玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官

D.玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现31的性状分离比。种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计 (?? )

A.F1植株和F1植株?B.F2植株和F1植株

C.F1植株和F2植株?D.F3植株和F2植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学实验或研究中采用的方法的叙述,错误的是(??

A.分离细胞器时利用了差速离心法

B.通过构建数学模型的方法来制作真核细胞的三维结构模型

C.研究分泌蛋白的合成与分泌时,利用了放射性同位素示踪法

D.研究细胞膜的流动性时,用到了荧光标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关提取和分离猪血红蛋白的实验,叙述错误的是(? ?)

A.用生理盐水洗涤红细胞,以防止红细胞破裂

B.用蒸馏水和甲苯处理红细胞,使其释放出血红蛋白

C.用生理盐水透析血红蛋白溶液,以保持血红蛋白活性

D.用磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是

A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

C.调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.在调查抗维生素D佝偻病的发病率时,以多个患者家系为调查对象

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