下列关于细胞知识的叙述,正确的是
A.硝化细菌、菠菜、流感病毒的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C.细胞衰老的特征之一是由于色素的积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
D.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系
科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,主要是因为:( )
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为先导
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。以下是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请回答下列问题
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(1)某同学为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短,用高倍显微镜取样观察一张洋葱根尖细胞有丝分裂装片,下列图表是该同学的观察结果。
①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为: 。表中的样本1、样本2、样本3指什么? 。上表中洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= ×800(分钟)表示。
②把装片先放在低倍显微镜下观察,找到根尖的分生区细胞,该区细胞的识别要点是 ;再换成高倍镜,首先从由上图中找出[ ] 期的细胞进行观察,其理由是此期 。
(2)下面是高中生物教材中有关实验操作简图,请回答:
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①如果图中实验材料A为苹果,研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,那么实验中被检验的物质是 ;如果实验材料苹果放置时间长,会出现酒味,请写出该过程的反应式_________________________。
②某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外还应加入 。再用符合要求的滤纸条层析一段时间后,但该滤条上没有色素带出现,则最可能的原因是什么?________ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝴蝶的体色,黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的,棒型触角没有性别限制,雌和雄都可以有棒型触角(a)和正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本的基因型是亲本:白、棒(父本)×白、正常(母本)雄子代:都是黄、正常 雌子代:都是白、正常
A.Ccaa(父)×CcAa(母)
B.ccAa(父)×CcAa(母)
C.ccAA(父)×CCaa(母)
D.ccaa(父)×CCAA(母)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞的叙述,正确的是
A.
就是组成遗传物质的基本单位之一
B.核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子选择性进出的通道
C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构
D.人体细胞中二氧化碳只能由线粒体产生
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用光学显微镜鉴定人体细胞是否发生癌变,下列最可靠的依据是
A.观察细胞的形态是否改变
B.观察细胞内的原癌基因是否突变
C.观察染色体数目是否改变
D.观察细胞膜外的糖蛋白是否减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答。(6分)
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(1)图中④、⑧所示结构的名称分别是 、 。
(2)该细胞中合成ATP的场所主要是(填标号) 和②。
(3)图中⑥是该细胞最外层的结构,其主要成分是 和蛋白质,还含有少量多糖。它的结构特点是具有 。
(4)图中⑤是核糖体,它是细胞内合成 的场所。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高三上学期12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的叙述正确的是
A.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
B.用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液
C.在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,看到的是它们生活状态下的形态
D.探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液
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