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    【题目】下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

    A. 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

    B. 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

    C. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

    D. 恶性细胞系的细胞可进行传代培养

    【答案】D

    【解析】

    由于接触抑制，动物细胞时培养的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，A错误；克隆培养法在培养细胞时由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同，B错误；二倍体细胞的传代培养在培养10代左右多数会死亡，少数生存下来的细胞在50代左右会大量死亡，只有少数遗传物质改变的才能无限增殖，C错误；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养，D正确。

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    【题目】下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（ ）

    A. 淀粉酶溶液中加入无水酒精

    B. 淀粉酶溶液中加入重金属盐

    C. 淀粉酶溶液中加入红薯粉

    D. 淀粉酶经高温烘干制成粉剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速率最快）．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天，分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ．取3支试管，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后加入等量的提取液和蒸馏水（如图所示）．45℃水浴保温5min，然后用斐林试剂进行检测，观察3支试管中溶液的颜色分别是（ ）

    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
    C.甲、乙都呈砖红色，丙呈无色
    D.甲、乙都呈砖红色（乙的颜色比甲深），丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是培育的长春冬小麦（品种“吉株”）在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况．

    （1）在9～12月间，随着气温的不断下降，结合水的含量相对 ， 由于结合水与亲水性物质结合而不易结冰，所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗性．
    （2）大约从10月9日开始，冬小麦的呼吸 ， 植物细胞消耗的糖分少，有利于糖分积累，这样就提高了浓度，使冰点 ．
    （3）在9～12月间，自由水与含水量的比值不断 ， 新陈代谢不断 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由于神经元特殊的连接方式，神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失，而会延续一段时间．下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式，图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流计；图乙为某一神经元膜电位的变化曲线．请据图回答：
    （1）若在图甲A处给予一个适宜的剌激，M，N的指针均发生偏转，而在B处给予一个适宜的剌激，M的指针未发生偏转，说明兴奋在神经元之间的传递是的 ．
    （2）若在图甲A处给予一个适宜的刺激，M的指针发生偏转，而N的指针未发生偏转，推测可能的原因是；若N的指针偏转．则其偏转情况是 ．
    （3）图乙为刺激A处记录的动作电位示意图，则ab段内流；bc段膜外电位比膜内（填“高”或“低”）．
    （4）A，B，C是图甲中的三个位点，要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导，而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导，刺激点应在点，放药点应分别在点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究升温对藻类复苏和群落演替的影响，某研究小组采用模拟升温的方法培养某湖泊的冬季底泥，来研究不同温度时的藻类生长速率和藻类群落组成，以探究该湖泊水华的原因．培养过程中光照强度始终不变，所测得的数据见图1，图2．请回答下列问题：
    （1）本实验中的因变量是 ， 该湖泊中所有的生物构成了一个 ．
    （2）从图2中可看出，绿藻和硅藻在时已开始复苏．而蓝藻在时开始复苏．随着水温的不断提高，蓝藻在（填种间关系）中处于优势．
    （3）实验中需每天定时对藻类细胞进行取样计数． ①计数时，若对各藻类细胞逐个计数是非常困难的，可以采用的方法．
    ②如果计数室出现气泡，测得的数据将比实际值要 ．

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    【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分．A，B，C，D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例如图所示．请据图回答问题：
    （1）图中的分解者为 ， ②过程中碳的传递形式是 ．
    （2）图中初级消费者为种群，它们在捕食过程中，可以通过“绿色”获取采食信息，这属于生态系统的信息．
    （3）画出图中存在的食物链（网）．
    （4）图中D每增加1kg至少需要消耗生产者kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于核酸是遗传物质的证据的相关实验描述错误的是

    A. 加热杀死的S 型菌的DNA 还具有活性

    B. 噬菌体外壳只存在于离心后的悬浮液中

    C. R 型菌转化成S 型菌是通过基因重组实现的

    D. 噬菌体侵染细菌的实验需要用到被标记的大肠杆菌

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    【题目】赖氨酸的R基为-C4H10N，由此推知构成一个赖氨酸分子的C、N原子数分别是( )

    A. 4、1 B. 5、1 C. 5、2 D. 6、2

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