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【题目】制作果醋时要适时向发酵液充气是因为(

A.醋酸菌发酵时需要充足是氧气B.酵母菌发酵时需要充足的氧气

C.防止发酵液温度过高D.防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆

【答案】A

【解析】

参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。

果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

参与果醋制作的微生物是醋酸菌,醋酸菌是一种好氧性细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。实验表明,醋酸菌对氧气的含当量特别敏感,当进行深层发酵时,即使只是短时间中断通入氧气,也会引起醋酸菌死亡.因此制果醋时,要适时通过充气口进行充气.

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇唾液腺细胞适合作为观察染色体的良好材料的原因不包括(

A.染色体巨大B.染色体上富有横纹

C.染色体数目多D.细胞易获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知,豌豆子叶的黄色相对绿色为显性性状,高茎相对矮茎为显性性状。现有一株子叶黄色的高茎豌豆,若要确定其基因型,应选择与其进行杂交的个体表现型为(

A.黄色高茎B.黄色矮茎C.绿色高茎D.绿色矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群、群落的叙述,正确的是( )

A. 种群的年龄结构为稳定型时,种群数量将保持不变

B. 群落就是指不同种群的集合体

C. “S”型增长曲线中,种群的增长速率都不同

D. 食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示其他条件适宜的情况下,在图2 中c点pH条件下且淀粉酶的量一定时,酶促反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是

A. 适当提高温度, a点将上移

B. 当pH大于c点时,b点可能不变

C. 若增加酶的量,b点时反应速率不变

D. 图2也可表示生成物量与酶量的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是(  )

A. 图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性

B. 图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同

C. 图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲

D. 图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)(二)(三)小题

(一)在植物组织培养过程中,激素的添加已成为一种常规的实验手段。在植物组织培养过程中,已研究过的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素等。

(1)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和_______的关键性激素。

(2)若该实验材料为菊花,则应对其进行_______(填“消毒”或“灭菌”),然后切取一些小组织块,放在固体培养基中培养,脱分化在___________ 表面形成一种相对没有分化的活的_____________细胞团,即愈伤组织。

(3)将含有愈伤组织培养物的试管放在摇床上,通过__________培养可以分散得到单细胞,单细胞再发育成胚状体,最后得到新植株。

(二)果酒的制作离不开酵母菌,泡菜的制作离不开乳酸菌,请回答下面的问题。

(1)为了获得耐高糖、耐酸特性的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行 _______________,然后在___培养上进行筛选得到。

(2)筛选乳酸菌时培养基应放在 ___________环境条件下,培养基中的尿素可为乳酸菌生长提供 _________

(三)下列是有关固定化酶及细菌培养与分离的问题,请回答下面的问题。

(1)固定化酶是将水溶性酶用物理或化学方法固定在某种介质上,使之成为 _________而又有酶活性的制剂。可用_________法将α-淀粉酶固定在石英砂上形成固定化酶柱。

(2)采用平板划线法接种时,开始接种时要灼烧接种环,目的是_________。要把接种后的培养基和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养,设置“未接种的培养基”作对照的目的是_____________________

(3)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。下列与此实验相关问题的叙述中,正确的是________

A.实验用过的带菌培养基须经过加热后才能倒掉

B.利用平板划线法对细菌进行分离纯化并计数

C.观察细菌培养的实验时,最好同时在另一平板上接种澄清湖水作为对照实验

D.培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠细胞和人细胞在适宜环境下能够融合,这一事实说明( )

A.细胞膜具有一定的流动性B.细胞膜具有选择透过性

C.细胞膜具有全透性D.细胞膜具有保护作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪项不属于激素调节的特点(

A. 微量和高效B. 通过体液运输

C. 作用于靶器官、靶细胞D. 通过导管释放激素

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