练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    森林生态系统中的动植物种类繁多，尤其是动物适应森林生活的方式多种多样。以下不是动物适应森林生活的特征是


    1. A.
      肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
    2. B.
      用穴居的方式来防御和逃避敌害
    3. C.
      鸟类大都把自己的巢筑在树杈上或树洞里
    4. D.
      采用隐避躲藏的方式来逃脱敌害
    B
    森林中植物根系发达，不容易挖洞，所以，穴居的动物很少。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各类生态系统特征的描述，正确的是（   ）

    森林生态系统动植种类繁多，但其调节能力差

    草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物

    天然草原生态系统的能量可循环流动

    任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题：

    （1）a途径是通过          实现的，b、d、g途径是通过          实现的。
    （2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以           的形式进行的，碳从植物体流入动物体的主要形式是            。
    （3）如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则在夏季a、b、 c、 e之间的关系
    为              （仅用一个关系式表示）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届浙江嘉兴第一中学高三上期摸底生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是

    A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

    C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

    D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届北京市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。请分析回答下列问题：

    （1）a途径是通过          实现的，b、d、g途径是通过          实现的。

    （2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以           的形式进行的，碳从植物体流入动物体的主要形式是            。

    （3）如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则在夏季a、b、 c、 e之间的关系

    为              （仅用一个关系式表示）。

    9、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型：选择题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向；字母表示碳传递途径。下列叙述不正确的是

     

    A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

    C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

    D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案