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    下列哪种生物不经过减数分裂和受精作用过程就能繁殖后代下列哪种生物不经过减数分裂和受精作用过程就能繁殖后代


    1. A.
      细菌
    2. B.
      家兔
    3. C.
      青蛙
    4. D.
      小麦
    A
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用DDee与ddEE杂交的豌豆种子（DdEe）获得纯合子（ddee），最简捷的方法是


    1. A.
      种植→F2→选不分离者→纯合子
    2. B.
      种植→秋水仙素处理→纯合子
    3. C.
      种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子
    4. D.
      种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    由硝酸铵、硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、氯化钙、一些微量元素和水按一定比例配成的营养液适于培养


    1. A.
      根尖生长点细胞
    2. B.
      绿藻
    3. C.
      酵母菌
    4. D.
      变形虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是


    1. A.
      植物组织培养与动物细胞培养的相同之处是培养基成分完全一样
    2. B.
      若要培育转基因抗病水稻，须将目的基因导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
    3. C.
      通过植物体细胞杂交培育出的新品种一定是四倍体
    4. D.
      基因治疗是将健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列等位基因概念的内涵中，表述其作用的是


    1. A.
      位于同源染色体相同位置上
    2. B.
      控制同一性状表现的不同类型
    3. C.
      等位基因来源于基因突变
    4. D.
      通常在体细胞中成对存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    构成DNA的碱基有4种，下列哪项碱基数量比因生物的种类不同而不同（）


    1. A.
      （A+G）／（T+C）
    2. B.
      （A+C）／（T+G）
    3. C.
      （A+T）／（G+C）
    4. D.
      A／T

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用一个兰花茎尖通过一定方式可在一年内生产出400万株兰花苗。这种生殖方式很可能是


    1. A.
      组织培养
    2. B.
      分裂生殖
    3. C.
      营养生殖
    4. D.
      出芽生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关C3植物叶绿体成分和功能的叙述中正确的是：


    1. A.
      吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中
    2. B.
      得到电子后的某些叶绿素a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADP+
    3. C.
      分解水的部位在基粒，ATP和NADPH分解的部位在基质
    4. D.
      若用14CO2示踪，则14C转移的途径为14CO2→C4→C3→葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蜜蜂采蜜的行为属于


    1. A.
      印随
    2. B.
      条件反射
    3. C.
      非条件反射
    4. D.
      本能

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