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下列各项措施中,能够产生新基因的是


  1. A.
    高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交
  2. B.
    用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体
  3. C.
    用花药离体培养小麦植株
  4. D.
    用X射线处理获得青霉素高产菌株
D
试题解析:考查各种变异在育种中的应用。基因突变能产生新的基因,用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变,而选项A的原理为基因重组,选项B、C的原理为染色体变异。
考点:各种变异在育种中的应用
点评:结合实例,辨析清楚各种育种的原理。
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科目:高中生物 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013

下列各项措施中,能够产生新基因的是

[  ]
A.

高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交

B.

用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

C.

用花药离体培养小麦植株

D.

用X射线处理获得青霉素高产菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项措施中,能够产生新基因的是(    )

A.高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交

B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体

C.用花药离体培养得到小麦植株

D.用X射线处理得到青霉素高产菌株

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 6.1杂交育种与诱变育种练习卷(带解析) 题型:单选题

下列各项措施中,能够产生新基因的是(  )

A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体
C.用花药离体培养小麦植株
D.用X射线处理获得青霉素高产菌株

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年北京市京源学校高二下学期期末考试试题 题型:单选题

下列各项措施中,能够产生新基因的是(   )

A.高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体
C.用花药离体培养得到小麦植株
D.用X射线处理得到青霉素高产菌株

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