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【题目】春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是 ( )

A. 鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成

B. A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素

C. B作用的靶细胞只有性腺

D. C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌

【答案】C

【解析】

本题考查动物生命活动调节的相关知识,下丘脑能够分泌促性腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌性激素,促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。性腺产生的性激素又反馈给下丘脑和垂体,使之分泌相关激素水平降低,从而维持内环境的相对稳定。由图可知A是促性腺激素释放激素,B是促性腺激素,C是性激素。

由图可知鸟类的繁殖活动受到日照长短的影响,日照长短是通过神经系统感受到的,同时也受激素调节的影响,因此鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成,A正确;A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素,B正确;B作用的靶细胞既有性腺又有下丘脑,C错误;C(性激素)可通过反馈作用调节激素A和B的分泌,D正确;因此选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b,下列说法正确的是(  )

A. 应在A、B处加上标有细胞呼吸的箭头

B. 将粪便作为有机肥还田,可以提高能量的传递效率

C. 次级消费者摄入的能量为n-a-b

D. B表示初级消费者用于生长发育繁殖的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图 1 为某高等动物的一组细胞分裂图像,A、a、B、b、C、c 分别表示染色体;图 2 表示该动 物某种细胞分裂过程中染色体组数变化情况。有关叙述正确的是( )

A. a 和 B 染色体可能会发生交叉互换

B. 若图 1 中的乙细胞对应图 2 中的 d 时期,则 m 所代表的数值是 1

C. 甲、乙、丙三个细胞中均含有 2 个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

D. 丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为排尿反射的示意图,据图

1)婴儿会尿床,也就是膀胱内尿满了就会排出,没有控制的意识,婴儿的排尿反射的过程是_______(用字母和箭头表示)。成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁,其原因是______(用字母表示)处受损,从而无法有意识地控制排尿。

2)某实验小组以小白鼠为实验材料研究有关尿量生成的问题:

①分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组,结果发现实验组小鼠的尿量明显增多,其原因是一方面乙醇作用于____________,抑制机体产生渴觉,另一方面乙醇能_____(填促进抑制)抗利尿激素的分泌。

②刺激小鼠的迷走神经,发现小鼠的尿量也明显增加,说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有____________

③若给小鼠注射高浓度的葡萄糖溶液致其尿糖,发现小鼠的尿量也明显增加,原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】电流计与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流计指针的变化做出的曲线图。下列有关叙述错误的是

A. 刺激前,图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高

B. 若减小ab间距离为O,则刺激后电流计指针不偏转

C. 若将ab中点切断,则刺激后电流计指针只发生一次偏转

D. 若将a处电极移至膜外,则电流计指针变化与图2不同

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【题目】如图表示人体某类免疫过程的模式图,相关说法错误的是( )

A. 能够对病菌进行特异性识别的细胞有B、C和D

B. 物质I具有促进细胞C增殖、分化的作用

C. 细胞A和B在特异性免疫中都发挥作用

D. 物质I和物质II都属于免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“表示促进,表示抑制),下列有关说法中正确的是(  )

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

C.a是机体调节内分泌活动的枢纽

D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组再借助农杆菌导入菊花中。请回答相关问题:

1)研究者从其他植物中克隆出花色基因C时采用了PCR技术扩增,其中需要有一段____的核苷酸序列,以便根据这一序列合成___种引物除花色基因C引物之外,扩增过程中还需要_________________

2)为防止目的基因的自身环化和任意连接,有同学认为可以用 EcoRIBamHI两种酶切割含C基因的DNA和图中质粒,有同学认为不妥,理由是________________

3)最后需要将重组质粒导入菊花细胞研究者采用了农杆菌转化法,这是利用了农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA(可转移的DNA)的特性:_______________。若导入的是菊花体细胞,还需要通过_____________才能得到菊花植株。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A. 酶可降低该反应的活化能 B. t1~t2反应速率逐渐减慢

C. t2时酶失去活性 D. 适当降低反应温度t2右移

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