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    如图甲表示洋葱根尖的不同分区，乙表示洋葱根尖某分区细胞有丝分裂各时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，丙表示该分区细胞分裂过程中某一结构的变化．请据图回答下列问题（方框中填字母，横向上填文字）；

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
     
    ．要获得图乙的结构，应选用图甲[
     
    ]区进行实验．
    （2）在观察植物根尖的有丝分裂的实验中，装片的制作流程是：
     
    →漂洗→
     
    →制片．正常操作下，观察到的处于分裂期的细胞也较少，主要原因是
     
    ．
    （3）图乙间期，mRNA分子在
     
    酶的作用下合成产生．
    （4）图丙②→③表示的过程发生在图乙细胞周期的
     
    期．根据有变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的[
     
    ]阶段．
    考点：观察细胞的有丝分裂,细胞的分化,遗传信息的转录和翻译,基因突变的原因
    专题：
    分析：分析图甲：表示洋葱根尖的不同分区，其中①表示成熟区，②表示伸长区，③表示分生区，④表示根冠．
    分析图乙：图示为洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化，其中a表示G1期，是大量合成RNA和蛋白质的时期；b表示S期，进行DNA的复制；c表示G2期，该时期是为分裂期做物质准备的．d表示有丝分裂前期、中期和后期；e表示有丝分裂末期．
    分析图丙：①→②表示间期DNA复制，形成了姐妹染色单体，②→③表示前期染色质缩短变粗成为染色体．
    解答： 解：（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达．要获得图乙的结构，应选用图甲中的③分生区进行实验．
    （2）在观察植物根尖的有丝分裂的实验中，装片的制作流程是：解离→漂洗→染色→制片．由于细胞周期中细胞分裂间期持续时间长，分裂期持续时间短，因此观察到的处于分裂期的细胞也较少．
    （3）图乙间期，mRNA分子是由DNA转录形成，需要RNA聚合酶的作用．
    （4）图丙②→③表示前期染色质缩短变粗成为染色体的过程，发生在图乙细胞周期的前期．根据有变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的bS期DNA复制阶段．
    故答案为：
    （1）基因的选择性表达    ③
    （2）解离             染色       细胞周期中细胞分裂间期持续时间长，分裂期持续时间短
    （3）RNA聚合    
    （4）前             b
    点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，掌握观察有丝分裂的步骤，能准确判断图中各阶段所处的时期，并能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一为某动物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的杂交实验，图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图，在同源区段Ⅰ上基因成对存在，非同源区段Ⅱ-1和Ⅱ-2上分别含有X和Y特有的基因．请据图回答问题：

    （1）由图一实验结果推断性状可能由Ⅱ-2上的基因控制
     
    ．
    （2）F1的基因型为
     
    ，F2雌性个体中纯合子占
     
    ．
    （3）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ-2上还是位于Ⅰ上．
    请写出杂交组合的相关性状的表现型：
     
    ．
    结果与结论：
    ①若
     
    ，则该基因位于Ⅱ-2上．
    ②若
     
    ，则该基因位I上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，请分析回答问题．
    （1）图中多基因遗传病的显著特点是
     
    ．21三体综合症属于染色体异常遗传病，其男性患者的体细胞的染色体组成为
     
    ．
    （2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY．父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者，请运用有关知识进行解释：
     
    （填“父亲”或“母亲”）减数分裂异常，形成
     
    （色盲基因用B或b表示）配子与另一方正常配子结合形成受精卵．
    （3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时进行产前检查．检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用
     
    技术大量扩增细胞，用胰蛋白酶处理使细胞相互分离开来，然后制作临时装片进行观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂和减数分裂的过程均可产生的变异是（　　）
    A、同源染色体之间发生联会，导致基因重组
    B、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
    C、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
    D、着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”从细胞学角度分析，这个过程不会出现的变化是（　　）
    A、细胞内水分减少
    B、细胞核体积变大
    C、酶的活性增加
    D、细胞内呼吸速率减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B、用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA
    C、合成子代T2噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
    D、用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作正确的是（　　）
    A、用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
    B、用显微注射法重组DNA分子导入烟草细胞
    C、用DNA聚合酶连接经切割的抗除草剂基因和载体花叶病毒的核酸
    D、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的
     
    种类和数量就越多．K+在进入细胞时，要消耗细胞质基质以及[
     
    ]
     
    （填序号和名称）提供的能量．
    （2）细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    （填序号和名称）．
    （3）已知红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
    ①实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，
     
    ，其他条件相同且适宜．
    第三步：
     
    ．
    ②预测实验结果并分析：
    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，说明
     
    ．
    b．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，控制这两对性状的基因独立遗传．表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交，子代表现型及其比例如图所示．根据杂交实验的数据，能够得到的结论是（　　）
    A、亲代南瓜乙是纯合子
    B、子代南瓜纯合子占25%
    C、南瓜的白色和盘状是显性性状
    D、25%的子代南瓜与亲代南瓜性状不同

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