科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
本题为分叉题。A组适用于《生物》教材,B组适用于《生命科学》教材,A组和B组中任选做一题,两组都做以A给分。
A组 材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。
材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果如下:
光质 | 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 |
波长(nm) 吸光率(%) | 700 650 600 550 500 450 400 55 10 2 1 5 85 40 |
(1)根据你所学的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么? 。
(2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是 。
(3)请用表中数据在下方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出的结论
。
(4)二氧化碳浓度对植物光合作用强度影响的规律如上右图。当外界二氧化碳浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与 相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在 (填图中字母)浓度为宜。
B组 Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果:
温度℃ | 光照强度:普通阳光(%) | 开始时的CO2浓度(%) | 12小时后 CO2浓度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
请你据此分析回答下列问题:
(1)这一实验的自变量是什么? 。说出该实验中的一种控制变量 。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗? 为什么? 。
(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是 。
(4)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议 。
(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果?(在四项备选项中选择) 。
A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
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科目:高中生物 来源: 题型:
我国曾利用专用育种卫星装载了粮、棉、油、蔬菜、林果、花卉等农作物种子和菌种进行了航天育种实验和研究。种子回收后,农业部组织农业科研单位进行育种筛选,培育高产、优质、高效的优良新品种,并进行推广。请根据材料回答下列问题:
(1)航天育种是利用在空间的微重力、宇宙射线、高真空、重粒子、磁场等综合因素的作用下,诱发作物种子染色体产生缺失、突变、重组、易位等变异,因此航天育种的基本原理为________________________________,其在生物进化上的意义为________________________________。
(2)大肠杆菌经过太空遨游后,不可能发生的为( )
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目的变异
(3)如右图所示,纵轴表示某细菌的菌株数,横轴表示此细菌产生的某产物的产量(可应用于医药卫生事业),曲线a表示太空遨游前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示太空遨游后菌株数与产量之间的变化。请据图回答:
①曲线d和a相比,说明了___________________________________________________。
②b、c、d三条曲线比较,说明了_______________________________________________。
③比较b、c、d三条曲线的变化,最符合人们要求的菌株是________,从中我们可得到什么启示?________________________________________。
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