分析 分析图甲,某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线,说明种群数量变化受气温、降水量等因素的影响.分析图乙,野草和小麦属于生产者,飞蝗、牛、人和鸡属于消费者,它们构成食物链,即野草→飞蝗→鸡→人,野草→飞蝗→人,小麦→飞蝗→鸡→人,小麦→飞蝗→人,小麦→牛→人和小麦→人;而沼气池中的微生物属于分解者.
解答 解:(1)①甲图为某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线,说明东亚飞蝗种群数量的波动受到 温度、降水量等因素的影响.
②东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵,在其繁殖期及时疏松土壤,可以影响其种群的出生率,以降低种群密度.另外可适当引入与其有捕食、寄生、竞争关系的生物,增加其死亡率,抑制其种群数量增长.
③人们还可以利用性引诱剂来防治蝗灾,此方法可以直接改变种群的性别比例,从而使种群密度明显降低.
(2)①野草、小麦等绿色植物是生态系统的生产者,在此生态系统中有6条捕食食物链,即野草→飞蝗→鸡→人,野草→飞蝗→人,小麦→飞蝗→鸡→人,小麦→飞蝗→人,小麦→牛→人和小麦→人.能量在该系统流动过程中的特点是单向流动,逐级递减.
②该生态系统充分利用了野草、蝗虫、粪便、秸秆中的能量,实现了物质的循环再生和能量的多级利用.
故答案为:
(1)①.温度、降水量 ②.出生率 捕食、寄生、竞争(答出1个即可) ③性别比例
(2)①.野草、小麦 (不全不给分) 6 单向流动,逐级递减
②野草、蝗虫、粪便、秸秆 循环再生 多级利用
点评 本题考查种群特征、种群数量变化的影响因素、生态系统的结构和功能等相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 | |
| B. | DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 | |
| C. | DNA复制过程需要DNA聚合酶、DNA酶等的参与 | |
| D. | 边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
| B. | 摩尔根以果蝇为实验材料证明了控制眼色的基因在Y染色体上 | |
| C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
| D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体,证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 被检测的物质 | 试剂 | 现象 |
| CO2 | 澄清的石灰水 | 浑浊 |
| 溴麝香草酚蓝水溶液 | ①【由蓝变绿再变黄】 | |
| 酒精 | 酸性铬酸钾溶液 | ②【灰绿色】 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①为双层膜,与细胞壁共同构成细胞的生物膜系统 | |
| B. | ②为染色质,主要由DNA和蛋白质组成 | |
| C. | ③为核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
| D. | ④为核孔,实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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