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某地红松林受到人为砍伐破坏,形成一片“空地”,一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移,红松重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是

A.“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替

B.“空地”形成前后,物种的丰富度不同

C.与杨树、白桦相比,红松在竞争中处于优势

D.“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统的功能是

A.能量流动 B.物质循环 C.信息传递 D.物质更新

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于HIV的叙述,正确的是( )

A.HIV在活细胞外能大量增殖

B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器

C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体

D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是

A.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%

C.恒温动物的④/③值一般高于变温动物

D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统成分中生物部分的叙述,正确的是

A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型

B.消费者全是异养型真核生物

C.分解者只包括腐生细菌和真菌

D.生产者和分解者间均直接联系,消费者可有可无

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是

A.组成种群个体的空间分布不属于种群特征

B.“S”型曲线表示种群数量与时间的关系

C.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大

D.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有三株番茄甲、乙、丙,其中甲和乙结红果,丙结黄果。为了鉴定这三株番茄是否为纯种,先将甲和乙的各一朵花去雄,再受以丙的花粉,得到两个果实F甲和F乙。再将F甲和F乙的种子进行种植,结果F甲种子种植后全部结红果,F乙种子种植后有的结红果,有的结黄果。由此可知这三株番茄中自交后代不出现性状分离的是

A.甲、乙、丙 B.甲、丙 C.甲、乙 D.乙、两

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆库尔勒市高二上学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

主动运输和协助扩散是两种重要的物质运输方式,以下相关说法正确的是( )

A. 水进入细胞的方式是主动运输

B. 都需要载体蛋白

C. 都能将物质由低浓度一侧运向高浓度一侧

D. 都需要能量

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