| A. | 解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 | |
| B. | 漂洗是为了洗去染液防止染色过深 | |
| C. | 低倍镜看不到细胞时可换用高倍镜观察 | |
| D. | 高倍镜可看到不同时期的细胞 |
分析 洋葱根尖细胞培养:实验课前3-4d培养(温暖、常换水),待根长到5cm.
1、取材:取根尖2-3mm
2、解离:解离液:质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1:1体积比的比例混合.解离时间:3-5min,解离目的:使组织中的细胞互相分离开.
3、漂洗:漂洗液:清水.漂洗时间:10 min. 漂洗目的:洗去组织中的解离液,有利于染色
4、染色:染色液:0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫(醋酸洋红)溶液.染色时间:3-5min,染色目的:使染色体(或染色质)着色
5、制片:镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压(使细胞分散开)
6、观察:先低倍镜:据细胞特点找到分生区(细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂),后高倍镜:先找中期细胞,后找前、后、末期细胞(绝在多数细胞处于间期,少数处于分裂期.因为间期时长远大于分裂期.)
解答 解:A、解离使组织中的细胞互相分离开,但是不能除去细胞壁,A错误;
B、漂洗时洗去解离液,以防影响染色效果,B错误;
C、显微镜使用时,先用低倍镜观察到物象,再用高倍镜发大观察,C错误;
D、高倍镜下也可以观察到不同分裂期的细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生物实验中观察细胞的有丝分裂,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胰岛B细胞分泌胰岛素 | B. | 氨基酸脱水缩合形成多肽 | ||
| C. | 神经递质在神经元之间传递信息 | D. | 受精作用的完成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
一个蛋白质分子有二条肽链构成,共有266个氨基酸组成,则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是( )
A. 264和266 B. 265和264 C. 264和3 D. 2和2
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
| A | B | C | D | E | F | |
| 葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
| 丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
| 氧气 | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 限制酶对双链DNA分子有特定的识别序列和切割位点 | |
| B. | DNA连接酶对单、双链DNA分子都能起作用 | |
| C. | 逆转录酶不是DNA聚合酶 | |
| D. | PCR技术需用到解旋酶和耐高温的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,两对基因的遗传符合自由组合规律,且基因A或b在纯合时使胚胎致死.现有两只双杂合(两对基因均为杂合)的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为( )
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
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