| A. | 碱基、单糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸 | ||
| C. | 葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸 | D. | 葡萄糖、脱氧核苷酸、葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在 | |
| B. | 在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片 | |
| C. | 利用盐酸改变膜的通透性,然后使用健那绿染色,观察口腔上皮细胞中的线粒体 | |
| D. | 健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该生物为某种动物 | |
| B. | 该细胞中含有8条染色单体,8个DNA分子 | |
| C. | 该细胞处于有丝分裂的后期 | |
| D. | 该细胞中含有4个中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点 | |
| B. | 各种生物膜化学组成和结构完全相同 | |
| C. | 所有生物都具有生物膜系统 | |
| D. | 各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内O2产生总量和CO2释放量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是
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A.光照强度为a时,光合作用强度不为零
B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁五校协作体高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究,发现该种植物的花色有红色和白色两种.他们查阅资料后发现,该对性状受一对等位基因控制.为了对该对性状进一步研究,该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示:
组别 | 杂交方案 | 杂交结果 |
A组 | 红花×红花 | 红花:白花=14:1 |
B组 | 红花×白花 | 红花:白花=7:1 |
C组 | 白花×白花 | 全为白花 |
(1)根据 组结果,可以判断 花为显性.
(2)试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因 .
(3)B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为 .
(4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是 .
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