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2.某研究者用非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制模式图如下,说法正确的是(  )
A.甲细胞和丙细胞都含有同源染色体
B.乙细胞是次级精母细胞
C.丙细胞中染色体、染色单体、染色体DNA数目依次是4、0、8
D.丁细胞中染色体互换区段内相同位点上的基因一定不同

分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丁细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.

解答 解:A、甲、丙、丁细胞中均含有同源染色体,A正确;
B、乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,所以是次级精母细胞,B正确;
C、丙细胞处于有丝分裂后期,细胞中染色体、染色单体、染色体DNA数目依次是4、0、4,C错误;
D、同源染色体相同位置可能存在等位基因或相同基因,因此丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定不同,D错误.
故选:AB.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正确的是:

A.密码子是DNA上三个相邻的碱基

B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种

C.mRNA一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸

D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT是终止密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关人体体液的叙述,错误的是(  )
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10.关于质膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
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C.质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的是死细胞
B.蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用双缩脲试剂检测会出现紫色
C.用纸层析法分离色素时,扩散最慢的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b
D.黑藻叶片不能用于质壁分离实验,因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在检测生物组织中有机物的实验中,如果实验材料选用的是大豆研磨液,比较适合的试剂是(  )
A.碘液B.本尼迪特试剂C.双缩脲试剂D.苏丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经
B.若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动
C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.(1)如图中食物网较简单,因此其抵抗力稳定性相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是10kJ和400kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为900只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”)

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同步练习册答案