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    下列细胞中不具有分裂能力的是（　　）
    A、受精卵B、癌细胞
    C、根尖分生区细胞D、根毛细胞
    考点：细胞的生长和增殖的周期性
    专题：
    分析：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多．在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织，并且失去了分裂能力．
    解答： 解：A、受精卵具有很强的分裂能力，能进行有丝分裂，A错误；
    B、癌细胞具有无限增殖的能力，具有分裂能力，B错误；
    C、根尖分生区细胞为分生组织，具有分裂能力，C错误；
    D、根毛细胞为高度分化细胞，已失去分裂能力，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了细胞的分化与增殖的相关内容，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体，合成DNA分子的原料来自于（　　）
    A、亲代噬菌体的DNA
    B、子代噬菌体的DNA
    C、噬菌体的化学成分
    D、细菌内的化学成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在什么情况下，种群中个体数目会呈指数增长（　　）
    A、当只有食物受到限制时
    B、当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时
    C、只有当捕猎者不存在时
    D、只有在实验室中的理想条件下

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验分析的叙述中，不正确的是（　　）
    A、氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率
    B、甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
    C、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管
    D、用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、b点时种群有最大自然增长率
    B、食物是影响ed段波动的重要内源性因素
    C、cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变动
    D、该种群发展过程中，ab段幼体所占比例小于cd段幼体比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎干细胞（EK或ES）的叙述，正确的是（　　）
    A、胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显、具有发育全能性等特点
    B、将胚胎干细胞放在饲养层细胞上培养可促进干细胞分化
    C、可从囊胚的滋养层细胞或原始性腺中分离出胚胎干细胞
    D、通过ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官，可解决供体器官不足和免疫排斥问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近几年，猪流感在全球范围内扩散，严重威胁着养殖业和人类的健康．某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA？下面是该兴趣小组为探究猪流感病毒的遗传物质的实验设计．请将其补充完整．
    （1）实验目的：探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA
    （2）实验原理：
    ①病毒需寄生在活细胞中并在其中进行增殖；
    ②DNA酶和RNA酶分别能够水解DNA和RNA．
    （3）材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA酶和RNA酶等．
    （4）实验步骤：
    第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，分别用等量的相同浓度的
     
    依次处理A和B两组核酸提取液，C组用等量的蒸馏水处理作为
     
    ．
    第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中．
    第三步：将注射后的三组猪胚胎干细胞放在
     
    的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品，检测是否有猪流感病毒产生．
    （5）预测结果及结论：
    ①若
     
    （填组别的相应字母）两组出现猪流感病毒，
     
    组不出现，则猪流感病毒的遗传物质是RNA．
    ②若
     
     （填组别的相应字母）两组出现猪流感病毒，
     
    组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是DNA．
    ③若A、B、C三组都出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在食物、空间充裕，气候适宜，没有天敌的理想条件下，种群数量变化呈（　　）
    A、“S”型曲线
    B、“J”型曲线
    C、“L”型曲线
    D、“u”型曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（　　）
    A、升高B、下降
    C、不变D、变化与此无关

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