| A、①和②均可以用双缩脲试剂来鉴定,结果呈现紫色反应 |
| B、O2可以通过自由扩散的方式进出这两种生物膜 |
| C、图乙膜上的[H]主要来自于葡萄糖的分解,其反应速率受温度的影响 |
| D、这两种生物膜结构产生的ATP可用于植物体各项生命活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚胎移植技术可以充分发挥优良母畜的繁殖潜能 |
| B、将人的精子与卵细胞在体外受精,再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿” |
| C、胚胎发育在囊胚阶段,胚胎内部出现大的空腔 |
| D、在胚胎干细胞培养过程中,加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 3 |
| 4 |
| A、该遗传病为伴X染色体显性遗传病 | ||
B、在患病的母亲中约有
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| C、正常女性的儿子都不会患该遗传病 | ||
| D、该调查群体中A的基因频率约为75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的 |
| B、微量元素在生物体内含量很低,但是却不可缺少,如叶绿素的组成离不开Mg元素 |
| C、生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素 |
| D、P是磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的组成元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同时患三种病的可能性是
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B、一定不患乙病,但同时患甲丙两病的可能性是
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| C、孩子至少患一种病 | ||
D、孩子不患病的可能性为
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二倍体;基因型是DdYyRr |
| B、三倍体;基因型是DdYyRr |
| C、四倍体;基因型是DdYyRr |
| D、四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、aaBb×Ab |
| B、AaBb×ab |
| C、AAbb×aB |
| D、AaBb×Ab |
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