| A、蓝藻能进行光合作用 |
| B、蓝藻是自养生物 |
| C、大肠杆菌有细胞核 |
| D、大肠杆菌进行寄生生活 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现生命活动的最小层次是细胞 |
| B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次 |
| C、生态系统是生命系统的一个层次,代表一定的自然区域内有直接或间接联系的所有生物 |
| D、生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、水 | B、无机盐 | C、蛋白质 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有的细胞都具有核膜 |
| B、核膜是由一层单位膜构成的,外面附有大量的核糖体 |
| C、核膜上有核孔,所有的物质都只能通过核孔进出细胞核 |
| D、核膜是一种选择透性膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 开花前是否套上纸袋 | 不套袋 | 不套袋 | 套上纸袋 | 套上纸袋 |
| 开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 | 不处理 | 用生长素处理 | 用生长素处理 | 用秋水仙素处理 |
| A、甲组 | B、丙组 |
| C、甲组、乙组和丙组 | D、丙组和丁组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌 |
| B、需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合 |
| C、重组后的DNA,须在细菌体内转录,翻译成人胰岛素 |
| D、人胰岛素基因与运载体DNA混合后,只得到一种DNA分子(重组DNA) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Ab、aB、ab |
| B、aB、Ab、Ab |
| C、ab、AB、AB |
| D、AB、AB、aB |
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